分扣
基本解釋
猶克扣。 清 黃六鴻 《福惠全書·刑名·詞訟》：“專哄平人告狀，訟端既興，則運用筆鋒，播弄詭計，代為打點，愚者落局傾財，彼則暗中分扣。”
成語（Idiom）：分扣
發音（Pronunciation）：fēn kòu
基本含義（Basic Meaning）：指分離、分散、分割。
詳細解釋（Detailed Explanation）：
分扣是一個由兩個漢字組成的成語，分別是“分”和“扣”。它的基本含義是指分離、分散、分割。在使用中，可以用來形容事物被分開或被切割成多個部分。
使用場景（Usage Scenarios）：
1. 形容一個整體被分割成多個部分。
2. 形容人們在某個問題上意見不一致，分成不同的派別或陣營。
3. 形容人們之間的關系逐漸疏遠，不再親密。
故事起源（Story Origin）：
《莊子·逍遙游》中有一則寓言故事，講述了一個人在山上遇到了一只大鹿，他想抓住它，于是用繩子將鹿的腳扣住。但是，鹿非常強壯，一下子就把繩子分成了兩段。這個故事中的“分扣”就是指繩子被鹿分開的情景。后來，人們用“分扣”來形容事物被分割的情況。
成語結構（Structure of the Idiom）：
分扣是一個動賓結構的成語，由動詞“分”和名詞“扣”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這個問題引起了大家的分扣，大家對此看法不一。
2. 隨著時間的推移，他們之間的關系逐漸產生了分扣。
3. 這個團隊的工作效率不高，主要是因為任務分配不明確，導致了分扣。
記憶技巧（Memory Techniques）：
可以通過將“分扣”與分割的場景聯系起來進行記憶。想象一個物體被切割成兩半的情景，可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：
了解更多與“分扣”相關的成語，如“分崩離析”、“分道揚鑣”等，可以幫助擴展對這個主題的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我把蘋果分成兩半，然后和朋友分享。
2. 初中生：大家對這個問題的看法不一樣，產生了分扣。
3. 高中生：隨著時間的推移，我們之間的友誼逐漸產生了分扣。
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