基本解釋

謂使田壟東西向。《左傳·成公二年》：“ 賓媚人 致賂。 晉 人不可，曰：‘必以 蕭同叔子 為質(zhì)，而使 齊 之封內(nèi)盡東其畝。’” 楊伯峻 注：“ 晉 在 齊 之西，若 齊 之壟畝多為南北向，則溝渠與道路亦多南北向，於 晉 之往東向 齊 進(jìn)軍，地形與道路有所不利，故 晉 以‘盡東其畝’為媾和條件之一。” 鄭澤 《夏日感興次鈍根韻即以奉寄》：“ 齊 封懼東畝，亦可懲驕泰。”

成語(yǔ)（Idiom）：東畝

發(fā)音（Pronunciation）：dōng mǔ

基本含義（Basic Meaning）：指一個(gè)人心胸寬廣，能夠容納眾多人才和智慧。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：東畝由兩個(gè)字組成，東指東方，畝指田地。東畝的意思是比喻一個(gè)人的心地廣闊，能夠容納眾多人才和智慧，像廣闊的田地一樣。這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)形容一個(gè)人的胸懷寬廣，能夠包容眾多的人和事物。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：東畝可用于形容一個(gè)人的胸懷寬廣，能夠容納眾多人才和智慧的情況。比如，在領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的人身上可以用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他們的胸懷寬廣，能夠容納各種不同的意見(jiàn)和才能。

故事起源（Story Origin）：東畝的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)寓言故事。相傳，有一個(gè)叫做孟嘗君的國(guó)君，他在位時(shí)非常重視人才，經(jīng)常招收各種各樣的人才。有一次，他招收了一個(gè)叫做東畝的人，他非常能干，為國(guó)家做出了很多貢獻(xiàn)。后來(lái)，東畝因?yàn)槟昀象w衰，不能再為國(guó)家出力了，但孟嘗君卻依然尊重他，對(duì)他十分關(guān)心。這個(gè)故事就是源于此，并逐漸演變成了成語(yǔ)東畝。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：東畝是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由兩個(gè)漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的東畝心胸使得他能夠容納各種不同的意見(jiàn)。

2. 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備東畝的胸懷，能夠包容眾多的人才和智慧。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)寬廣的田地，東方的田地非常廣闊，能夠容納眾多的莊稼和農(nóng)民。將這個(gè)形象與東畝的含義聯(lián)系起來(lái)，可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的意義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他形容胸懷寬廣的成語(yǔ)，如“懷寬”、“胸懷”等。也可以學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)故事，了解更多有趣的成語(yǔ)知識(shí)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師說(shuō)我們要有東畝的胸懷，能夠容納各種不同的意見(jiàn)。

2. 初中生：學(xué)校鼓勵(lì)我們要有東畝的心胸，能夠包容不同的文化和價(jià)值觀。

3. 高中生：作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該具備東畝的胸懷，能夠容納眾多的人才和智慧。

4. 大學(xué)生：社會(huì)需要有東畝的人才，能夠包容各種不同的思想和創(chuàng)新能力。