寫狀
基本解釋
(1).描摹形狀。 隋 李播 《周天大象賦》：“墳?zāi)箤憼钜怨鲁觯奁暥嗾佟！?南朝 梁 沉約 《內(nèi)典序》：“雕金范玉，圖容寫狀，靈儀炫日，寶剎凌云。”
(2).撰寫訴狀。
成語（Idiom）：寫狀
發(fā)音（Pronunciation）：xiě zhuàng
基本含義（Basic Meaning）：指寫信或書信，向上級或有關(guān)部門陳述自己的請求或訴求。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：寫狀是指寫信或書信，向上級或有關(guān)部門陳述自己的請求或訴求。這個成語源于古代中國的官場文化，當(dāng)時人們常常通過寫信來向上級或有關(guān)部門表達(dá)自己的意見或請求。寫狀的動作，可以是為了求援、申請或控告等目的，通常需要詳細(xì)地陳述自己的理由和訴求。
使用場景（Usage Scenarios）：寫狀這個成語通常用于形容向上級或有關(guān)部門陳述自己的請求或訴求的行為。它可以用于描述現(xiàn)實(shí)生活中的各種情況，比如向老師寫信請假、向政府部門寫信申請補(bǔ)助等。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于寫狀成語的具體故事起源暫無明確記載。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 他寫了一封狀向市政府申請修建公園。
2. 學(xué)生們紛紛寫狀向校長投訴不公平的評分。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“寫狀”與寫信的動作聯(lián)系起來，想象自己在寫信向上級或有關(guān)部門表達(dá)自己的請求或訴求，以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與寫狀相關(guān)的成語或詞語，比如“上書”、“陳詞濫調(diào)”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我寫了一封狀給老師，請求延長作業(yè)的截止日期。
2. 初中生：他寫了一封狀給市長，希望能夠改善學(xué)校的食堂條件。
3. 高中生：學(xué)生會代表寫了一封狀給校長，要求增加課外活動的時間。
4. 大學(xué)生：我寫了一封狀給教務(wù)處，希望能夠調(diào)整課程安排。
5. 成人：我寫了一封狀給公司領(lǐng)導(dǎo)，請求調(diào)整工作時間。
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