成語(yǔ)（Idiom）：鯁議（gěng yì）

發(fā)音（Pronunciation）：gěng yì

基本含義（Basic Meaning）：指意見(jiàn)分歧、爭(zhēng)議激烈，無(wú)法達(dá)成一致的狀態(tài)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：鯁議是由“鯁”和“議”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“鯁”意為魚(yú)骨卡在喉嚨中，引申為阻礙、困擾；“議”意為討論、商量。鯁議形容討論或商量的過(guò)程中，意見(jiàn)分歧、爭(zhēng)議激烈，無(wú)法達(dá)成一致的狀態(tài)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：鯁議常用于描述團(tuán)隊(duì)、組織或社會(huì)中的討論、決策過(guò)程中出現(xiàn)的意見(jiàn)分歧和爭(zhēng)議。它可以用于形容會(huì)議上的激烈爭(zhēng)論、政治決策的爭(zhēng)議、團(tuán)隊(duì)合作中的意見(jiàn)分歧等情境。

故事起源（Story Origin）：鯁議這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《莊子·內(nèi)篇·養(yǎng)生主》。故事中，有兩個(gè)人爭(zhēng)論魚(yú)的最佳烹飪方法。一個(gè)人主張將魚(yú)煮熟，另一個(gè)人主張將魚(yú)生吃。爭(zhēng)論激烈，無(wú)法達(dá)成一致，最終導(dǎo)致了鯁議的產(chǎn)生。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：鯁議是由兩個(gè)漢字組成的四字成語(yǔ)。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了激烈的鯁議，大家對(duì)于解決方法意見(jiàn)不一。

2. 在團(tuán)隊(duì)討論中，鯁議是正常的，但我們需要通過(guò)有效的溝通達(dá)成共識(shí)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將鯁議與魚(yú)骨卡在喉嚨中的形象聯(lián)系起來(lái)，想象在討論或決策過(guò)程中，意見(jiàn)分歧激烈，就像魚(yú)骨卡在喉嚨中一樣阻礙和困擾著進(jìn)展。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解其他與意見(jiàn)分歧和爭(zhēng)議相關(guān)的成語(yǔ)，如“爭(zhēng)論不休”、“眾說(shuō)紛紜”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：在班級(jí)討論環(huán)保問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們發(fā)生了鯁議，有的人認(rèn)為應(yīng)該多種樹(shù)，有的人認(rèn)為應(yīng)該節(jié)約用水。

2. 初中生：參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們對(duì)于候選人的表現(xiàn)產(chǎn)生了鯁議，大家對(duì)于誰(shuí)更適合擔(dān)任職務(wù)意見(jiàn)不一。

3. 高中生：在班級(jí)組織的辯論賽中，同學(xué)們就是否應(yīng)該取消手機(jī)的使用限制展開(kāi)了激烈的鯁議，有的人認(rèn)為手機(jī)會(huì)分散注意力，有的人認(rèn)為手機(jī)可以提高學(xué)習(xí)效率。