基本解釋

(1).長(zhǎng)的韁繩。駕馭車馬所用的韁繩長(zhǎng)，則便于驅(qū)使，能馳騁自如。比喻長(zhǎng)遠(yuǎn)有效的控制手段。《晉書·庾翼傳》：“御以長(zhǎng)轡，用逸待勞，比及數(shù)年，興復(fù)可冀。”
(2).指有力地統(tǒng)治。《宋書·武帝紀(jì)中》：“豈足以顯報(bào)懋功，允塞民望，藩輔王畿，長(zhǎng)轡六合者乎？”
(3).喻卓越的才能。 南朝 梁 何遜 《答邱長(zhǎng)史》詩：“短翮方息飛，長(zhǎng)轡日先驅(qū)。”舊題 宋 尤袤 《全唐詩話·皇甫冉》：“長(zhǎng)轡未騁，而芳蘭早凋，悲夫！”

成語（Idiom）：長(zhǎng)轡

發(fā)音（Pronunciation）：cháng zé

基本含義（Basic Meaning）：指掌握權(quán)力或職位的人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：長(zhǎng)轡一詞源自古代馬車的裝備，轡指馬車的駕馭工具。成語中的長(zhǎng)轡比喻掌握權(quán)力或職位的人，具有決策、指揮和控制他人的能力。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：長(zhǎng)轡一詞常用于形容擁有權(quán)力、地位或職位的人，尤其是在政治、軍事或組織管理領(lǐng)域。可以用來描述領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、高級(jí)官員等。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于長(zhǎng)轡的故事并不明確，這個(gè)成語的起源可能與古代的馬車和駕車文化相關(guān)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：長(zhǎng)轡是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的四聲詞語。

例句（Example Sentences）：

1. 他手握長(zhǎng)轡，掌控著整個(gè)組織的發(fā)展。

2. 那位總統(tǒng)是一個(gè)善于駕馭長(zhǎng)轡的領(lǐng)導(dǎo)者。

3. 在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只有他有能力執(zhí)掌長(zhǎng)轡。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想成語中的長(zhǎng)轡與馬車的駕馭工具相連，形成一個(gè)形象的記憶。可以想象自己是一位權(quán)力巨頭，手握長(zhǎng)轡掌控著整個(gè)組織。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解中國(guó)古代的馬車文化和駕車工具的使用方式，以加深對(duì)長(zhǎng)轡成語的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師是學(xué)校的長(zhǎng)轡，能夠帶領(lǐng)我們走向成功。

2. 初中生：校長(zhǎng)是學(xué)校的長(zhǎng)轡，他負(fù)責(zé)決策和管理。

3. 高中生：班長(zhǎng)是班級(jí)的長(zhǎng)轡，負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。

4. 大學(xué)生：公司的總經(jīng)理是公司的長(zhǎng)轡，他領(lǐng)導(dǎo)全體員工實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)。