詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
bù cún bù jì ㄅㄨˋ ㄘㄨㄣˊ ㄅㄨˋ ㄐㄧˋ不存不濟(jì)（不存不濟(jì)）
支持不住，受不住。 金 董解元 《西廂記諸宮調(diào)》卷七：“不存不濟(jì)，香肌瘦損，教俺縈方寸。” 元 鄭光祖 《王粲登樓》第三折：“從那 荊王 辭世呵，不爭(zhēng)你死喪之威，越閃得我不存不濟(jì)。” 元 無(wú)名氏 《冤家債主》第二折：“閃的箇老業(yè)人不存不濟(jì)，則俺這養(yǎng)家兒千死千休。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：不存不濟(jì)
成語(yǔ)（Idiom）：不存不濟(jì)
發(fā)音（Pronunciation）：bù cún bù jì
基本含義（Basic Meaning）：沒有存儲(chǔ)，就沒有支撐。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：指沒有足夠的積累或儲(chǔ)備，就無(wú)法應(yīng)對(duì)困難或危機(jī)。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容缺乏基礎(chǔ)或準(zhǔn)備不足，無(wú)法應(yīng)對(duì)突發(fā)事件或困難的情況。
故事起源（Story Origin）：相傳，明代時(shí)期，有一位名叫楊守敬的科學(xué)家，他是中國(guó)古代天文學(xué)和地理學(xué)的杰出代表。楊守敬在研究天文學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)中心說(shuō)，并通過測(cè)量得出了太陽(yáng)的直徑。他用自己的觀測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出了太陽(yáng)直徑，但是由于當(dāng)時(shí)的計(jì)算工具有限，無(wú)法將這個(gè)巨大的數(shù)字記錄下來(lái)。后來(lái)，楊守敬的研究成果被其他國(guó)家的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)并利用，從而導(dǎo)致了中國(guó)古代科學(xué)的衰落。這個(gè)故事告訴我們，沒有儲(chǔ)備和積累，就無(wú)法取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成就。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)由“不存”和“不濟(jì)”兩個(gè)詞語(yǔ)組成。其中，“不存”表示沒有存儲(chǔ)或儲(chǔ)備，“不濟(jì)”表示不能支撐或應(yīng)對(duì)，兩個(gè)詞語(yǔ)結(jié)合在一起，形成了“不存不濟(jì)”的意思。
例句（Example Sentences）：
1. 她沒有提前做好準(zhǔn)備，結(jié)果在考試中遇到了很大的困難，不存不濟(jì)。
2. 這個(gè)項(xiàng)目沒有足夠的資金支持，不存不濟(jì)，無(wú)法順利進(jìn)行。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“不存不濟(jì)”與“沒有存儲(chǔ)，就沒有支撐”相連，形成聯(lián)想記憶。也可以將其與一個(gè)具體的故事或情境聯(lián)系起來(lái)，以便更好地記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解楊守敬的科學(xué)研究成果以及他對(duì)中國(guó)古代科學(xué)的貢獻(xiàn)。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
小學(xué)生：我沒有提前準(zhǔn)備好作業(yè)，結(jié)果被老師批評(píng)了，不存不濟(jì)。
初中生：他沒有提前復(fù)習(xí)考試，結(jié)果考得很差，不存不濟(jì)。
高中生：我們團(tuán)隊(duì)沒有充足的準(zhǔn)備，導(dǎo)致項(xiàng)目失敗，不存不濟(jì)。
大學(xué)生：我沒有提前準(zhǔn)備面試，結(jié)果失敗了，不存不濟(jì)。
成人：我沒有備用錢，結(jié)果旅行中出了意外，不存不濟(jì)。