基本解釋

猶言根本。《淮南子·兵略訓(xùn)》：“神莫貴於天，勢(shì)莫便於地，動(dòng)莫急於時(shí)，用莫利於人。凡此四者，兵之干植也，然必待道而后行，可一用也。” 晉 葛洪 《抱樸子·審舉》：“士有風(fēng)姿豐偉，雅望有餘，而懷空抱素，干植不足。”

成語(yǔ)（Idiom）：干植（gàn zhí）

發(fā)音（Pronunciation）：gàn zhí

基本含義（Basic Meaning）：指不負(fù)責(zé)任、不負(fù)義務(wù)、不負(fù)責(zé)任的行為。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：干植的意思是指人不負(fù)責(zé)任、不履行義務(wù)，不承擔(dān)責(zé)任的行為。這個(gè)成語(yǔ)中的“干”指“不做、不負(fù)責(zé)任”，“植”指“義務(wù)、責(zé)任”。在社會(huì)交往中，人們常常需要承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，但有些人卻不愿意履行自己的責(zé)任，這就是干植的表現(xiàn)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：干植這個(gè)成語(yǔ)可以用來形容那些不負(fù)責(zé)任、不履行義務(wù)的人。例如，在工作中，有些人經(jīng)常遲到早退，不認(rèn)真完成自己的工作，這就是干植。在家庭中，有些人不盡到作為家庭成員的責(zé)任，不照顧家人，也是干植的表現(xiàn)。這個(gè)成語(yǔ)可以用來批評(píng)和警示那些不負(fù)責(zé)任的人。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于干植這個(gè)成語(yǔ)的故事起源并不明確。在古代的文獻(xiàn)中，并沒有對(duì)干植的故事進(jìn)行詳細(xì)的記載。但從成語(yǔ)的字義可以推測(cè)，干植這個(gè)成語(yǔ)的起源應(yīng)該與古代社會(huì)中的道德倫理有關(guān)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：干植是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“干”是動(dòng)詞，“植”是名詞。這個(gè)成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，容易理解。

例句（Example Sentences）：

1. 他常常遲到早退，不認(rèn)真工作，真是干植不負(fù)責(zé)任。

2. 在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都要履行自己的責(zé)任，不能干植。

3. 作為家庭成員，我們應(yīng)該互相照顧，不能干植。

記憶技巧（Memory Techniques）：要記憶這個(gè)成語(yǔ)，可以通過聯(lián)想記憶的方式。可以想象一個(gè)人在田地里種植莊稼，但他卻沒有負(fù)責(zé)任地照料，最后莊稼枯萎了。這個(gè)形象可以幫助記憶干植這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與責(zé)任和義務(wù)有關(guān)的成語(yǔ)，如“推誠(chéng)相見”、“言而無信”等，可以幫助擴(kuò)展詞匯量，并提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我的同學(xué)常常不寫作業(yè)，也不認(rèn)真聽講，他真是干植不負(fù)責(zé)任。

2. 初中生：班級(jí)里有些同學(xué)總是逃課，不參加集體活動(dòng)，他們是干植的表現(xiàn)。

3. 高中生：作為學(xué)生，我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，不能干植不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

4. 大學(xué)生：大學(xué)生活中，我們要承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)，不能干植不負(fù)責(zé)任的行為。