研括
成語（Idiom）：研括（yán kuò）
發音（Pronunciation）：yán kuò
基本含義（Basic Meaning）：研究討論
詳細解釋（Detailed Explanation）：研括是一個由“研”和“括”兩個字組成的成語。研括的基本含義是進行深入的研究和討論，探討問題的本質和細節。這個成語常常用來形容人們對于某個問題進行全面而深入的研究和討論。
使用場景（Usage Scenarios）：研括這個成語常常用于學術、科研和討論性的場合。例如，在學術會議上，專家學者們會研括某個學術問題，進行深入的討論和研究。此外，這個成語也可以用于描述某個團隊或個人對于某個課題進行全面研究的情況。
故事起源（Story Origin）：研括這個成語的故事起源較為模糊，沒有具體的傳說或典故與之相關。
成語結構（Structure of the Idiom）：研括是由兩個單獨的字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他們在會議上對這個問題進行了研括，最終找到了一個解決方案。
2. 這個團隊對于這個項目進行了研括，提出了很多創新性的想法。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“研括”拆分成“研”和“括”兩個字，然后想象一個人在研究和討論的場景下，用手拿著一個放大鏡（研）來仔細觀察和研究問題，以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與研括相關的學術研究方法和技巧，以提高自己的研究能力和思維深度。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師在課堂上對我們提出的問題進行了研括，幫助我們理解得更透徹。
2. 初中生：參加科技競賽需要進行大量的研括，才能提出創新的項目。
3. 高中生：寫論文需要對文獻進行研括，以支持自己的觀點。
4. 大學生：在畢業論文中，我們需要對研究問題進行深入的研括。
5. 研究生：在研究生階段，我們要對自己的研究課題進行全面的研括，以取得研究成果。
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