造就
成語（Idiom）：造就（zào jiù）
發音（Pronunciation）：zào jiù
基本含義（Basic Meaning）：通過努力和培養使某人或某事物得到發展和完善。
詳細解釋（Detailed Explanation）：造就是一個表示通過培養、訓練、努力使某人或某事物得到發展和完善的成語。它強調了人們通過不斷努力和培養，使自己或他人取得成就、修養和才能的過程。
使用場景（Usage Scenarios）：造就這個成語可以用于描述一個人通過自己的努力和不斷學習，取得了很大的成就。也可以用于描述一個人通過培養、教育和引導，使他人獲得了進步和發展。
故事起源（Story Origin）：造就這個成語最早出現在《左傳·昭公二十四年》中。故事中，晉國的公子重耳在被流放到齊國的時候，受到了齊國國君齊桓公的關懷和培養。齊桓公為了培養公子重耳，不僅給他提供了良好的生活條件，還給他提供了良好的學習環境和機會。通過齊桓公的培養，公子重耳得到了全面的發展和完善，最終成為了晉國的君主，也是中國歷史上著名的君主之一。
成語結構（Structure of the Idiom）：造就是一個動賓短語，由動詞“造”和動詞“就”組成。其中，“造”表示創造、培養，而“就”表示達到、完善。
例句（Example Sentences）：
1. 通過努力學習，他的才能得到了造就。
2. 父母的教育和關愛對孩子的成長起到了很大的造就作用。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶造就這個成語：
1. 創造發展：將“造”和“就”兩個字分開記憶，其中“造”可以理解為創造、培養，而“就”可以理解為達到、完善。這樣記憶的時候可以將“造”和“就”兩個字聯系起來，幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與造就相關的成語和詞語，例如“得以造就”、“造福”、“培養”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：通過努力學習，我可以造就自己成為一名優秀的學生。
2. 初中生：老師的悉心教導和引導，對我的學習起到了很大的造就作用。
3. 高中生：通過參加各種社會實踐活動，我希望能夠造就自己的領導才能和社交能力。
4. 大學生：大學期間的學習和實踐經驗將會為我造就一個成功的職業生涯。
5. 成年人：通過不斷學習和提升自己的能力，我希望能夠造就一個更好的未來。
希望以上的學習指南對你有所幫助！
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