成語(yǔ)（Idiom）：突突囔囔

發(fā)音（Pronunciation）：tū tū nāng nāng

基本含義（Basic Meaning）：形容說(shuō)話(huà)聲音低沉、含糊不清。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：突突囔囔是由兩個(gè)重疊的“突”和兩個(gè)重疊的“囔”組成的成語(yǔ)。突和囔都是模擬聲音的詞語(yǔ)，突表示聲音低沉，囔表示含糊不清。突突囔囔形容人說(shuō)話(huà)聲音低沉、含糊不清，不易聽(tīng)清。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：突突囔囔常用于形容人說(shuō)話(huà)聲音模糊不清，通常帶有一定的貶義。可以用來(lái)形容某人咕噥?zhàn)哉Z(yǔ)、說(shuō)話(huà)不清楚，或者是故意模糊不清地說(shuō)話(huà)。

故事起源（Story Origin）：突突囔囔這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源尚無(wú)確切的故事或史料記載。它可能是根據(jù)人們對(duì)聲音的模擬產(chǎn)生的，用來(lái)形容人說(shuō)話(huà)聲音低沉、含糊不清的情況。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：突突囔囔是一個(gè)重疊的成語(yǔ)，由重復(fù)的“突”和“囔”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他突突囔囔地說(shuō)話(huà)，我們根本聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。

2. 她突突囔囔地嘟囔了一通，卻沒(méi)人理解她的意思。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將突突囔囔的發(fā)音聯(lián)想為一個(gè)人低沉而模糊的聲音，像是突突囔囔地說(shuō)話(huà)。可以通過(guò)反復(fù)朗讀和運(yùn)用例句來(lái)加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他形容說(shuō)話(huà)聲音的成語(yǔ)，如喋喋不休、咕噥、嘟囔等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 幼兒園學(xué)生：小明突突囔囔地說(shuō)話(huà)，老師聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。

2. 小學(xué)生：他突突囔囔地回答問(wèn)題，同學(xué)們都覺(jué)得他說(shuō)話(huà)不清楚。

3. 中學(xué)生：她突突囔囔地念了一段詩(shī)，但同學(xué)們并沒(méi)有聽(tīng)懂她的意思。

4. 高中生：他突突囔囔地向老師解釋?zhuān)蠋煵](méi)有理解他的觀點(diǎn)。