創造教育
基本解釋
依據創造學的研究成果，以培養人的創造力為主要目標的新型教育方式。主要是在各級各類學校中，通過有效的方法來培養創造意識、創造思維、創造才能、創造心理，從而造就具有創造性素質的創造型人才。
成語（Idiom）：創造教育
發音（Pronunciation）：chuàng zào jiào yù
基本含義（Basic Meaning）：指通過創新和啟發的教育方法，培養學生的創造力和創新能力。
詳細解釋（Detailed Explanation）：創造教育是一種注重培養學生創造力和創新能力的教育方法。它強調學生的主動參與和自主學習，鼓勵學生思考和解決問題的能力。創造教育注重培養學生的創造思維，激發他們的想象力和創造力，并通過實踐和實踐經驗來提高他們的創新能力。
使用場景（Usage Scenarios）：創造教育適用于各個年齡段的學生。在學校教育中，創造教育可以應用于各個學科的教學中，幫助學生更好地理解和應用知識。此外，創造教育也可以在課外活動中應用，如科學實驗、藝術創作等，激發學生的創造力和創新能力。
故事起源（Story Origin）：創造教育這個成語的起源可以追溯到中國古代的教育理念。中國古代教育注重培養學生的創造力和創新能力，強調學生的主動學習和實踐經驗。創造教育這個成語在現代教育中被廣泛使用，成為了一種重要的教育理念。
成語結構（Structure of the Idiom）：創造教育這個成語由兩個漢字組成，分別是“創造”和“教育”。
例句（Example Sentences）：
1. 學校應該積極推行創造教育，培養學生的創新能力。
2. 創造教育可以激發學生的學習興趣，提高他們的學習效果。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將創造教育這個成語與創新、啟發等相關的詞語進行聯想，幫助記憶其含義和用法。
延伸學習（Extended Learning）：如果對創造教育感興趣，可以進一步了解相關的教育理論和實踐，探索創新教學方法和活動。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們在課堂上學習了創造教育的方法，通過實踐活動培養了自己的創造力。
2. 中學生：老師給我們提供了很多創造教育的機會，讓我們能夠發揮自己的想象力和創新能力。
3. 大學生：創造教育是我們大學教育的重要組成部分，它幫助我們培養了獨立思考和解決問題的能力。
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