呈告
成語（Idiom）：呈告（chéng gào）
發音（Pronunciation）：chéng gào
基本含義（Basic Meaning）：向上級或有關部門報告，呈上公文或請示。
詳細解釋（Detailed Explanation）：呈告是指將事情向上級或有關部門報告，呈上公文或請示。這個成語強調了向上級匯報或請示的行為，表示遵循組織體系和官方程序。
使用場景（Usage Scenarios）：呈告這個成語通常用于描述向上級報告工作、請示或匯報問題的情景。它可以用于寫公文、工作報告、請示信等正式場合，也可以用于口語交流中，表示向上級匯報情況。
故事起源（Story Origin）：《史記·齊太公世家》中有這樣一個故事：齊國太公望因為齊桓公的憂憤而離開齊國，輾轉到了晉國。太公望對晉文公說：“我有一個朋友叫齊桓公，他非常聰明，但是現在齊國正由于內亂而陷入危機。我想把他推薦給您。”晉文公十分感興趣，于是太公望寫了一份信呈告晉文公，推薦齊桓公。從此以后，“呈告”這個詞語就被用來表示向上級或有關部門報告事情。
成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個字組成，其中“呈”是動詞，表示呈報、呈遞的意思；“告”是動詞，表示告訴、報告的意思。
例句（Example Sentences）：
1. 他將工作的進展情況呈告領導。
2. 她向上級呈告了自己的意見和建議。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“呈告”拆分記憶。其中，“呈”可以聯想為將事情遞交、呈上的動作；“告”可以聯想為告訴、報告的動作。通過拆分記憶，可以更好地理解和記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與呈告相關的成語，如“呈文”、“呈遞”、“呈請”等，以豐富詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我將作業的進度呈告給老師。
2. 初中生：他向校長呈告了學校食堂的問題。
3. 高中生：學生會將活動計劃呈告給學校領導。
4. 大學生：他呈告了畢業設計的進展情況給導師。
5. 成年人：我將工作的完成情況呈告給公司領導。
希望以上學習指南能夠對你理解和記憶“呈告”這個成語有所幫助。
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