基本解釋

猶混同。《史記·夏本紀(jì)》：“帝即不時(shí)，布同善惡，則毋功。” 裴駰 集解引 孔安國(guó) 曰：“帝用臣不是，則賢愚并位，優(yōu)劣共流故也。”按，布，《書(shū)·益稷》作“敷”。

成語(yǔ)（Idiom）：布同

發(fā)音（Pronunciation）：bù tóng

基本含義（Basic Meaning）：相同、一致

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：布同指的是事物之間的相似或一致。它強(qiáng)調(diào)事物之間在某些特定方面的相同或相似性。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述事物之間的相似之處，可以用來(lái)表達(dá)兩個(gè)或多個(gè)事物在某種特定的方面是一致的。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于布同的起源并沒(méi)有明確的故事或典故，它是中國(guó)語(yǔ)言中的一個(gè)常見(jiàn)成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語(yǔ)“布同”的結(jié)構(gòu)是由兩個(gè)字組成的，其中“布”是動(dòng)詞，意思是“布置”、“安排”，“同”是形容詞，意思是“相同”、“一致”。

例句（Example Sentences）：

1. 他們的觀點(diǎn)布同，都認(rèn)為這個(gè)計(jì)劃是可行的。

2. 這兩個(gè)問(wèn)題的答案布同，都是正確的。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“布同”拆分為“布”和“同”來(lái)記憶。將“布”與“布置”或“安排”聯(lián)系起來(lái)，表示事物之間的相似性是經(jīng)過(guò)布置或安排的。而“同”與“相同”或“一致”聯(lián)系起來(lái)，表示事物之間的相似性。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與“布同”相關(guān)的成語(yǔ)，例如“同出一轍”、“同氣相求”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：我和我的朋友喜歡的食物布同，我們都喜歡吃巧克力。

2. 初中生（13-15歲）：這兩本書(shū)的內(nèi)容布同，都講述了友情和成長(zhǎng)的故事。

3. 高中生（16-18歲）：這兩個(gè)理論的觀點(diǎn)布同，都認(rèn)為科學(xué)應(yīng)該以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。

4. 大學(xué)生及以上：這兩個(gè)城市的發(fā)展戰(zhàn)略布同，都希望通過(guò)科技創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。