基本解釋

薦舉親故。《左傳·襄公二十一年》：“ 祁大夫 外舉不棄讎，內(nèi)舉不失親。”《舊唐書·代宗紀(jì)》：“故求諸必當(dāng)，用制於中權(quán)；存乎至公，豈慚於內(nèi)舉。”《醒世恒言·三孝廉讓產(chǎn)立高名》：“我欲效古人 祁大夫 內(nèi)舉不避親，誠恐不知二弟之學(xué)行者，説他因兄而得官，誤了終身名節(jié)。” 鄒韜奮 《事業(yè)管理與職業(yè)修養(yǎng)·主持事業(yè)最主要的基本態(tài)度一》：“ 中國 古話于‘大義滅親’之外，還有一句叫做‘內(nèi)舉不避親’。”

成語（Idiom）：內(nèi)舉

發(fā)音（Pronunciation）：nèi jǔ

基本含義（Basic Meaning）：指在內(nèi)部選拔、提拔人才。

詳細解釋（Detailed Explanation）：內(nèi)舉是由“內(nèi)”和“舉”兩個字組成的成語。內(nèi)指內(nèi)部，舉指選拔、提拔。內(nèi)舉的意思是在內(nèi)部選拔、提拔人才，而不是從外部引進。這個成語強調(diào)重視內(nèi)部人才的培養(yǎng)和晉升，體現(xiàn)了對內(nèi)部員工的認可和信任。

使用場景（Usage Scenarios）：內(nèi)舉常用于企業(yè)、組織內(nèi)部的人事管理領(lǐng)域，也可以用于形容一個團隊或組織內(nèi)部選拔人才的情況。比如，可以說某公司注重內(nèi)舉人才，意味著該公司更傾向于從內(nèi)部選拔高層管理人員。

故事起源（Story Origin）：內(nèi)舉一詞的起源可以追溯到中國古代的科舉制度。科舉制度是中國古代的一種選拔官員的考試制度，其目的是選拔人才，使得能力優(yōu)秀的人能夠得到晉升和提拔的機會。在科舉制度中，內(nèi)舉是指在官員選拔過程中，優(yōu)先考慮內(nèi)部的人才，而不是從外部引進。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由兩個漢字組成，沒有特殊的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 這家公司一直倡導(dǎo)內(nèi)舉人才，重視員工的培養(yǎng)和晉升。

2. 他能夠得到這個職位是因為公司實行了內(nèi)舉制度。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將內(nèi)舉的發(fā)音“nèi jǔ”與“內(nèi)部選拔”這一含義聯(lián)系起來記憶。同時，也可以將內(nèi)舉與“內(nèi)部晉升”、“內(nèi)部提拔”這些相關(guān)的詞語進行聯(lián)想，加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)中國古代的科舉制度，了解其歷史背景、運作方式以及對中國古代社會的影響。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師說我們班內(nèi)舉優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)班長。

2. 初中生：學(xué)校舉辦了一場內(nèi)舉比賽，選拔出了最優(yōu)秀的演講者。

3. 高中生：我希望能夠通過內(nèi)舉的方式進入大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生計劃。

4. 大學(xué)生：我們學(xué)院內(nèi)舉了一位優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員。

5. 職場人士：公司內(nèi)舉人才，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的管理人員。