不櫛才人
基本解釋
猶不櫛進士。 清 王韜 《淞隱漫錄·花蹊女史小傳》：“女史……居 西京 有年，名聞輦轂，羣以不櫛才人目之，咸曰：‘ 班姬 、 蔡女 ，復見于今矣。’”
成語（Idiom）：不櫛才人
發(fā)音（Pronunciation）：bù zhì cái rén
基本含義（Basic Meaning）：不櫛：不梳理；才人：有才能的人。形容人才橫溢，無需修飾或打扮。
詳細解釋（Detailed Explanation）：不櫛才人原指人才出眾、才華橫溢的人，其才能不需要修飾或打扮。現(xiàn)在多用來形容人才出眾、不需要外界的贊美或提攜，自有獨特的魅力和價值。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于贊美和稱贊才華出眾的人，也可用于自嘲或自我贊美。
故事起源（Story Origin）：《左傳·宣公十五年》中記載了一個故事。魯國有位才子名叫季札，他是一個非常有才華的人，但卻不修邊幅，不梳理頭發(fā)。有一次，季札在公共場合與人交談，當時魯國的大夫都打扮得整整齊齊，只有他一個人不梳理頭發(fā)。他的朋友勸他打扮一下，季札回答說：“我是不櫛才人。”意思是他的才華不需要外界的修飾和打扮。后來，人們就用“不櫛才人”來形容才華出眾的人。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語+不+動賓短語
例句（Example Sentences）：
1. 他是個不櫛才人，無需外界的贊美，自有獨特的魅力。
2. 她是我們學校的一位不櫛才人，無論是學習還是藝術方面都非常出色。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“不櫛才人”與“才華出眾”、“不需要修飾”等關鍵詞聯(lián)系起來記憶，或者制作一個與故事相關的圖像，幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與才華、能力相關的成語，如“才疏學淺”、“才高八斗”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他是我們班的不櫛才人，畫畫、唱歌都特別好。
2. 初中生：她是一個不櫛才人，不用別人夸獎，自己就能感受到自己的能力。
3. 高中生：他是我們學校的一位不櫛才人，無論是學習還是體育方面都非常出色。
4. 大學生：她是個不櫛才人，論文寫得很好，還參加各種社團活動。
通過以上學習指南，你可以全面了解和學習中國成語“不櫛才人”。祝你學習進步！
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