基本解釋

漢 初《詩》有 齊 魯 韓 三家。《齊詩》學者 翼奉 說詩，附會陰陽五行之說，以推論政治變化，認為每當卯、酉、午、戌、亥是陰陽終始際會之年，政治上必發生重大變動。《漢書·翼奉傳》：“《易》有陰陽，《詩》有五際。” 顏師古 注引 孟康 曰：“《詩內傳》曰：‘五際，卯、酉、午、戌、亥也。陰陽終始際會之歲，於此則有變改之政也。’” 清 朱彝尊 《曹先生溶挽詩六十四韻》：“説《詩》窮五際，布《易》得三爻。”參閱《詩·周南·關雎序》“是謂四始，詩之至也” 唐 孔穎達 疏、 清 陳壽祺 《左海經辨·詩有六情五際辨》、 清 陳喬樅 《三家詩遺說考》。

成語（Idiom）：五際

發音（Pronunciation）：wǔ jì

基本含義（Basic Meaning）：五際指的是五個時期或階段的邊界。

詳細解釋（Detailed Explanation）：五際是一個由“五”和“際”兩個字組成的成語。其中，“五”表示數目，表示數量上的多；“際”表示邊界或界限。合起來，五際表示五個時期或階段的邊界，指的是兩個時期之間的過渡期或轉折點。

使用場景（Usage Scenarios）：五際通常用于描述兩個時期之間的過渡期或轉折點。可以用來形容一個時期的結束和另一個時期的開始，也可以用來形容一個階段的結束和另一個階段的開始。

故事起源（Story Origin）：《左傳·昭公二十三年》中有一段記載：“五際之內，五家爭之。”這段記載意指五個時期或階段的邊界上，五個家族之間爭斗不休。因此，后來人們將這個詞語引申為兩個時期或階段之間的過渡期或轉折點。

成語結構（Structure of the Idiom）：五際是一個名詞性成語，由兩個漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 這個時代正處在五際之間，我們需要做好準備迎接新的挑戰。

2. 在歷史的五際中，我們常常能看到一些重大的變革和轉變。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“五際”拆分為“五”和“際”兩個部分進行記憶。同時，可以通過與“五個時期”或“五個階段”等概念進行聯想，幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與五際相關的成語，如“五光十色”、“五臟六腑”等，拓展對于五際的理解和應用。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（6-12歲）：這個暑假是我小學生活的五際，我要好好珍惜。

2. 初中生（13-15歲）：初中生活的五際是充滿挑戰和機遇的。

3. 高中生（16-18歲）：高中畢業是我青春歲月的五際，我要為未來做好準備。

4. 大學生（19-22歲）：大學期間是人生的五際之一，我要努力學習和成長。

5. 成年人（23歲及以上）：職業生涯的五際是我不斷進步和提升的機會。