成語(yǔ)（Idiom）：梧鼠技窮

發(fā)音（Pronunciation）：wú shǔ jì qióng

基本含義（Basic Meaning）：梧鼠，即梧桐樹(shù)上的老鼠，技窮表示技能已經(jīng)用盡。比喻某人的才能已經(jīng)達(dá)到了極限，無(wú)法再進(jìn)一步提高。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：梧鼠技窮這個(gè)成語(yǔ)的意思是指某人的才能已經(jīng)達(dá)到了極限，無(wú)法再進(jìn)一步提高。梧鼠指的是梧桐樹(shù)上的老鼠，由于梧桐樹(shù)的樹(shù)皮光滑，老鼠無(wú)法攀爬，因此被困在了樹(shù)上，無(wú)路可逃。技窮表示才能已經(jīng)用盡，再也無(wú)法提升。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)通常用于形容某人的才能已經(jīng)達(dá)到了瓶頸，無(wú)法再進(jìn)一步提高的情況?？梢杂糜谥S刺那些自以為是，卻無(wú)法有所突破的人。

故事起源（Story Origin）：據(jù)說(shuō)，這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一位名叫陳勝的農(nóng)民起義領(lǐng)袖。陳勝起義時(shí)，曾經(jīng)身陷梧桐樹(shù)上，無(wú)法逃脫。他在樹(shù)上看到一只老鼠，它不斷嘗試攀爬，卻無(wú)法成功。陳勝觀察到老鼠的努力和無(wú)奈，感嘆道：“梧鼠亦知技窮?！焙髞?lái)，這個(gè)故事被用來(lái)形容某人的才能已經(jīng)達(dá)到了極限。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：梧鼠技窮是一個(gè)四字成語(yǔ)，由“梧鼠”和“技窮”兩個(gè)詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他在這個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)很多年了，但是他的水平一直停滯不前，梧鼠技窮。

2. 這位畫(huà)家的作品一開(kāi)始很有創(chuàng)意，但是后來(lái)變得千篇一律，梧鼠技窮了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想梧桐樹(shù)上的老鼠無(wú)法逃脫的情景來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。想象自己是那只老鼠，無(wú)論怎么努力，也無(wú)法攀爬下來(lái)，就表示自己的才能已經(jīng)達(dá)到了極限。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與才能、突破相關(guān)的成語(yǔ)，如“壯志凌云”、“突破瓶頸”等，來(lái)豐富你的詞匯量和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他的畫(huà)畫(huà)水平已經(jīng)很高了，沒(méi)有人能超過(guò)他，他的技術(shù)已經(jīng)梧鼠技窮了。

2. 初中生：這位運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)在這個(gè)項(xiàng)目上練習(xí)了很多年，但是他的成績(jī)一直無(wú)法提高，看來(lái)他的技術(shù)已經(jīng)梧鼠技窮了。

3. 高中生：這位音樂(lè)家的演奏水平已經(jīng)達(dá)到了極限，再也沒(méi)有新的突破，他的技術(shù)已經(jīng)梧鼠技窮了。