基本解釋

以類似事物為喻。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·比興》：“附理者切類以指事，起情者依微以擬議。”

成語(yǔ)（Idiom）：切類

發(fā)音（Pronunciation）：qiè lèi

基本含義（Basic Meaning）：指同類事物相互排斥，互相競(jìng)爭(zhēng)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：切類是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，第一個(gè)字“切”意為割斷、分開(kāi)，第二個(gè)字“類”意為同類、相似。切類的基本含義是指同類事物相互排斥，互相競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)形容同一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的人或事物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，爭(zhēng)奪資源或地位。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：切類常用于描述商業(yè)、學(xué)術(shù)、競(jìng)爭(zhēng)等領(lǐng)域中的相互競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。例如，在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，各家企業(yè)為了爭(zhēng)奪市場(chǎng)份額，常常展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，彼此之間就可以說(shuō)是切類關(guān)系。

故事起源（Story Origin）：切類這個(gè)成語(yǔ)的起源并沒(méi)有特定的故事，而是通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)境的觀察和總結(jié)而來(lái)。在中國(guó)的商業(yè)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中，人們經(jīng)常使用“切類”來(lái)形容同類事物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：切類是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有固定的詞序。它的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，容易記憶。

例句（Example Sentences）：

1. 這兩家公司一直在切類，為了爭(zhēng)奪市場(chǎng)份額，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。

2. 在學(xué)術(shù)界，各個(gè)學(xué)派之間常常是切類關(guān)系，彼此爭(zhēng)奪學(xué)術(shù)地位和聲譽(yù)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“切類”與“相互競(jìng)爭(zhēng)”聯(lián)系起來(lái)，形成聯(lián)想記憶。可以想象兩個(gè)相同的物體被切成兩半，然后互相對(duì)抗，象征著切類關(guān)系。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與切類相關(guān)的成語(yǔ)，如“同室操戈”、“水火不容”等，來(lái)拓展對(duì)切類關(guān)系的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我們班上的兩個(gè)隊(duì)伍一直在切類，爭(zhēng)奪操場(chǎng)上的籃球場(chǎng)地。

2. 初中生：這兩個(gè)同學(xué)之間一直存在切類關(guān)系，他們經(jīng)常為了成績(jī)而互相競(jìng)爭(zhēng)。

3. 高中生：不同學(xué)科的競(jìng)賽中，各個(gè)班級(jí)之間常常是切類關(guān)系，大家都希望取得好成績(jī)。