基本解釋

見(jiàn)“ 討絶單 ”。

成語(yǔ)（Idiom）：討絶 (tǎo jué)

發(fā)音（Pronunciation）：tǎo jué

基本含義（Basic Meaning）：指通過(guò)言辭或行動(dòng)來(lái)批評(píng)、指責(zé)、駁斥某人或某事，以達(dá)到讓對(duì)方無(wú)話可說(shuō)、無(wú)法辯駁的目的。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：討絶是由兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)，討和絶分別表示“向?qū)Ψ教岢鲑|(zhì)問(wèn)”和“讓對(duì)方無(wú)法回答”。討絶的含義是通過(guò)言辭或行動(dòng)來(lái)批評(píng)、指責(zé)、駁斥某人或某事，以達(dá)到讓對(duì)方無(wú)話可說(shuō)、無(wú)法辯駁的目的。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：討絶一般用于形容辯論、爭(zhēng)執(zhí)、辯駁等情境中。當(dāng)你對(duì)某人或某事不滿(mǎn)，并希望通過(guò)言辭或行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的不滿(mǎn)并讓對(duì)方無(wú)法反駁時(shí)，可以使用討絶這個(gè)成語(yǔ)。

故事起源（Story Origin）：討絶這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到古代的辯論文化。在古代，人們喜歡通過(guò)辯論來(lái)討論問(wèn)題、表達(dá)觀點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人的言辭或行動(dòng)能夠讓對(duì)方無(wú)法回答時(shí)，就被形容為“討絶”。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：討絶是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，其中“討”是動(dòng)詞，表示通過(guò)言辭或行動(dòng)來(lái)批評(píng)、指責(zé)、駁斥；“絶”是動(dòng)詞，表示讓對(duì)方無(wú)法回答。

例句（Example Sentences）：

1. 他用事實(shí)和邏輯討絶了對(duì)方的觀點(diǎn)。

2. 她的辯論技巧很高，總能討絶對(duì)手。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶討絶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人站在講臺(tái)上，面對(duì)著一群人，用言辭或行動(dòng)來(lái)批評(píng)、指責(zé)、駁斥他們，讓他們無(wú)話可說(shuō)、無(wú)法辯駁。這個(gè)形象可以幫助記憶討絶這個(gè)成語(yǔ)的含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)閱讀相關(guān)的辯論和爭(zhēng)議的文章、書(shū)籍，了解更多關(guān)于討絶的情景和用法。還可以通過(guò)參加辯論比賽、模擬辯論等活動(dòng)，提高自己的辯論能力和運(yùn)用討絶的技巧。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我用事實(shí)討絶了同學(xué)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

2. 初中生：老師讓我們用討絶的方式辯論這個(gè)問(wèn)題。

3. 高中生：他的辯論技巧很高超，總是能討絶對(duì)手。

4. 大學(xué)生：我在辯論賽中用討絶的方式擊敗了對(duì)手。

5. 成年人：他用討絶的言辭批評(píng)了政府的決策。