基本解釋

亦作“ 斗剛 ”。即斗柄。 漢 陳琳 《武軍賦》：“當(dāng)天符之佐運(yùn)，承斗剛而曜震。”《后漢書·律歷志下》：“昔者圣人之作歷也，觀璇璣之運(yùn)……斗綱所建，青龍所躔，參伍以變，錯(cuò)綜其數(shù)，而制術(shù)焉。”《漢書·律歷志》“玉衡杓建，天之綱也；日月初躔，星之紀(jì)也” 顏師古 注引 晉 晉灼 曰：“下言斗綱之端連貫營(yíng)室，織女之紀(jì)指牽牛之初，以紀(jì)日月，故曰星紀(jì)。” 宋 沉括 《夢(mèng)溪筆談·象數(shù)一》：“天罡者，斗剛之所建也。”原注：“斗杓謂之剛。”

成語（Idiom）：斗綱（dòu gāng）

發(fā)音（Pronunciation）：dòu gāng

基本含義（Basic Meaning）：指戰(zhàn)船的橫梁，比喻重要的綱領(lǐng)或核心。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：斗，指戰(zhàn)船上的橫梁，是戰(zhàn)船的重要部分，也是船身的支撐結(jié)構(gòu)。綱，指船身的主要縱橫結(jié)構(gòu)。斗綱比喻一個(gè)組織、機(jī)構(gòu)或團(tuán)體的核心和重要綱領(lǐng)，是其穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容一個(gè)組織、機(jī)構(gòu)或團(tuán)體的核心價(jià)值觀、重要綱領(lǐng)或基本原則。

故事起源（Story Origin）：斗綱這個(gè)成語的起源可以追溯到中國(guó)古代的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。戰(zhàn)船是古代戰(zhàn)爭(zhēng)中重要的作戰(zhàn)工具之一，戰(zhàn)船上的斗綱是船身的重要部分，起到支撐和穩(wěn)定船身的作用。后來，斗綱的概念被引申為組織或團(tuán)體的核心和重要綱領(lǐng)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由“斗”和“綱”兩個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)組織的斗綱是團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗。

2. 新任領(lǐng)導(dǎo)制定了一套新的斗綱，以推動(dòng)組織的發(fā)展。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“斗綱”與戰(zhàn)船的橫梁形象進(jìn)行聯(lián)想，想象戰(zhàn)船上的斗綱是船身的重要支撐部分，類比為一個(gè)組織或團(tuán)體的核心價(jià)值觀和重要綱領(lǐng)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解中國(guó)古代戰(zhàn)船的結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)策略，以及其他與組織管理相關(guān)的成語，如“綱紀(jì)”、“綱要”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師告訴我們要積極學(xué)習(xí)，這是學(xué)校的斗綱。

2. 初中生：班級(jí)的斗綱是團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

3. 高中生：學(xué)生會(huì)的斗綱是發(fā)揚(yáng)集體主義精神，為同學(xué)們服務(wù)。

4. 大學(xué)生：學(xué)校的斗綱是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。

5. 成年人：企業(yè)的斗綱是追求卓越，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。