分例
基本解釋
(1).常規。《水滸傳》第十九回:“﹝ 朱貴 ﹞忙叫酒保安排分例酒來。”
(2).指按定例發放的錢物。《元史·世祖紀七》:“ 杭 、 蘇 、 嘉興 三路辦課官吏,額外多取分例,今后月給食錢,或數外多取者罪之。”《紅樓夢》第三六回:“如今太太屋里有四個大的,一個月一兩銀子的分例。”
成語(Idiom):分例(fēn lì)
發音(Pronunciation):fēn lì
基本含義(Basic Meaning):分例指的是按照事物的不同情況或情節,分別加以處理或解釋。
詳細解釋(Detailed Explanation):分例是由“分”和“例”兩個字組成的成語。分,指分開、分別;例,指事例、例子。分例的含義是根據不同的情況或情節,進行分別處理或解釋。這個成語常用于指示在處理問題時要根據具體情況采取不同的措施。
使用場景(Usage Scenarios):分例常用于討論如何根據具體情況采取不同的處理方法,尤其適用于法律、政治、教育等領域。在日常生活中,也可以用來指導我們在處理復雜問題時應靈活運用分析思維,不拘泥于一種固定的處理方式。
故事起源(Story Origin):關于分例的具體故事起源尚無確切記載。
成語結構(Structure of the Idiom):分例是一個形容詞性成語,由兩個漢字組成。
例句(Example Sentences):
1. 在處理這個問題時,我們要根據不同的情況分例加以解決。
2. 這個法律條款是根據分例制定的,可以適用于不同的情況。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“分例”拆分為“分”和“例”兩個字,聯想到在處理問題時要分別考慮不同的例子或情況,從而記憶這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他相關的成語,如“分毫不爽”、“分寸之道”等,來擴大對于分例的理解和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我在寫作文的時候,老師告訴我要根據不同的情節分例表達觀點。
2. 初中生:在學習歷史時,我們需要根據不同的時代背景分例分析歷史事件的原因和影響。
3. 高中生:在寫作文時,我們要根據不同的論證要點分例展開論述,以使文章更加有說服力。
4. 大學生:在研究社會問題時,我們要根據不同的社會群體和情況分例研究問題的原因和解決辦法。