成語(yǔ)（Idiom）：禽疾（qín jí）

發(fā)音（Pronunciation）：qín jí

基本含義（Basic Meaning）：指禽鳥生病，比喻社會(huì)上的賢才或重要人物出現(xiàn)問(wèn)題或受到困擾。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：禽疾是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由“禽”和“疾”兩個(gè)漢字組成。“禽”指禽鳥，代表有才能的人；“疾”指疾病，代表困擾或問(wèn)題。禽疾這個(gè)成語(yǔ)形象地比喻了社會(huì)上的賢才或重要人物出現(xiàn)問(wèn)題或受到困擾，使得整個(gè)社會(huì)或組織陷入不安或困擾。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：禽疾常常用于描述社會(huì)上或組織內(nèi)部重要人物出現(xiàn)問(wèn)題所引起的困擾。可以用于形容政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域中的重要人物遭遇困擾，導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)或組織的不穩(wěn)定或混亂。

故事起源（Story Origin）：禽疾這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的《左傳》。據(jù)說(shuō)，齊宣王時(shí)期，有一次宣王派人去拜訪魯國(guó)的大夫子產(chǎn)，但是子產(chǎn)卻因?yàn)樯眢w不適而無(wú)法接待宣王的使者。宣王聽(tīng)說(shuō)后非常生氣，認(rèn)為子產(chǎn)是故意拒絕他的拜訪。于是，宣王就寫了一篇詩(shī)來(lái)諷刺子產(chǎn)，其中就有“禽疾無(wú)良雛，雖病不可臨也”這樣的句子。后來(lái)，這個(gè)詩(shī)句被人們引用，并逐漸演變成了成語(yǔ)“禽疾”。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：禽疾是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由兩個(gè)漢字組成，沒(méi)有固定的詞序。

例句（Example Sentences）：

1. 這位企業(yè)家突然發(fā)生禽疾，導(dǎo)致整個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)陷入困境。

2. 政府高官的禽疾引發(fā)了社會(huì)的不安和不滿。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想來(lái)記憶成語(yǔ)“禽疾”。可以想象一只重要的禽鳥突然生病，導(dǎo)致整個(gè)鳥群陷入困境，這樣可以幫助記憶成語(yǔ)的含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與成語(yǔ)“禽疾”相關(guān)的成語(yǔ)，如“禽獸不如”、“禽鳥憂天”等，以擴(kuò)展對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：小明生病了，班里的學(xué)習(xí)氣氛受到了禽疾的影響。

2. 初中生：老師突然辭職了，學(xué)校陷入了禽疾，同學(xué)們都很擔(dān)心。

3. 高中生：班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生因?yàn)榧彝?wèn)題出現(xiàn)了禽疾，導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)的氛圍變得沉悶。

4. 大學(xué)生：社團(tuán)的主席因?yàn)閭€(gè)人原因辭職了，社團(tuán)陷入了禽疾，需要新的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)帶領(lǐng)大家。

以上是關(guān)于成語(yǔ)“禽疾”的全面學(xué)習(xí)指南，希望對(duì)您有所幫助。