基本解釋

分離。 清 陳確 《哭祝子開(kāi)美》詩(shī)之四：“壯士那堪隨左袵！中年不忍即分裾。”

成語(yǔ)（Idiom）：分裾（fēn jū）

發(fā)音（Pronunciation）：fēn jū

基本含義（Basic Meaning）：指服從、順從。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：分裾是一個(gè)形容詞，用來(lái)形容人對(duì)上級(jí)或長(zhǎng)輩的順從和服從。分裾的意思是服從得像是分開(kāi)裾袖一樣，非常徹底。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于文學(xué)作品、演講或?qū)υ捴校脕?lái)形容人對(duì)權(quán)威或上級(jí)的順從和恭敬。

故事起源（Story Origin）：分裾這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到古代的禮儀制度。在古代，人們非常重視尊卑有序的原則，尤其是在官場(chǎng)和家庭中。當(dāng)人們遇到上級(jí)或長(zhǎng)輩時(shí)，他們會(huì)把裙子裾袖分開(kāi)，以示恭敬和順從。因此，分裾一詞就成了形容人對(duì)上級(jí)或長(zhǎng)輩的順從和服從的象征。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：分裾由兩個(gè)漢字組成，分別是“分”和“裾”。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)老師非常分裾，從來(lái)不敢違反老師的指示。

2. 作為學(xué)生，我們應(yīng)該對(duì)長(zhǎng)輩更加分裾，尊重他們的意見(jiàn)和建議。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。想象一個(gè)人在見(jiàn)到上級(jí)或長(zhǎng)輩時(shí)，他把自己的裙子裾袖分開(kāi)，表示順從和恭敬。這個(gè)形象可以幫助你記住分裾這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)中國(guó)的禮儀文化感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)關(guān)于尊卑有序的原則和中國(guó)傳統(tǒng)禮儀的知識(shí)。了解這些知識(shí)可以幫助你更好地理解和運(yùn)用分裾這個(gè)成語(yǔ)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我對(duì)老師非常分裾，從來(lái)不敢違反她的規(guī)定。

2. 初中生：作為學(xué)生，我們應(yīng)該對(duì)老師更加分裾，尊重他們的教育和指導(dǎo)。

3. 高中生：面對(duì)考試的壓力，我選擇分裾，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的成績(jī)。

4. 大學(xué)生：在實(shí)習(xí)期間，我對(duì)導(dǎo)師非常分裾，虛心聽(tīng)取他的建議，并努力完成工作任務(wù)。