嗟咨
成語（Idiom）：嗟咨
發(fā)音（Pronunciation）：jiē zī
基本含義（Basic Meaning）：表示感嘆或悲嘆，意為悲嘆、嘆息。
詳細解釋（Detailed Explanation）：嗟咨是由兩個詞組成的成語，嗟和咨分別表示悲嘆和憂慮。合在一起，形成了表示悲嘆和嘆息的意思。通常用來表達對不幸、悲傷或遺憾的感嘆之情。
使用場景（Usage Scenarios）：嗟咨多用于書面語或正式場合，用來表達對某種不幸、悲傷或遺憾的感嘆之情。可以用在文章、演講或書信中，以增加情感色彩。
故事起源（Story Origin）：嗟咨這個成語最早出現(xiàn)在《左傳·僖公二十四年》中。故事中，齊國的公子嬰因為犯了罪被囚禁在監(jiān)獄中，他的朋友曹劌來看望他，見到公子嬰后感嘆道：“嗟咨，君子失道，勿嗟爾！”意思是說：“唉，君子失去了正道，不要悲嘆！”這個故事里的“嗟咨”表達了曹劌對公子嬰境況的感嘆和悲傷。
成語結構（Structure of the Idiom）：嗟咨是由兩個單音節(jié)詞組成的成語，嗟和咨。
例句（Example Sentences）：
1. 他看到了朋友遭受的不幸，不禁嗟咨了一聲。
2. 面對國家的紛爭，他深感嗟咨之情。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“嗟咨”與悲傷、嘆息的場景聯(lián)系起來，來幫助記憶這個成語的含義。想象自己在面對不幸或遺憾的時候，內心發(fā)出一聲嘆息的聲音，就是嗟咨。
延伸學習（Extended Learning）：學習更多與情感表達相關的成語，如“感慨萬分”、“惋惜不已”等，可以幫助豐富自己的表達能力，并且更好地理解和運用這些成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：看到小貓被欺負，小明不禁嗟咨了一聲。
2. 初中生：聽到老師被調到其他學校，同學們都感到嗟咨。
3. 高中生：考試前發(fā)現(xiàn)自己沒有復習好，他心中充滿了嗟咨之情。
4. 大學生：看到社會上的不公平現(xiàn)象，他深感嗟咨之情，決心要為正義努力奮斗。
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