詳細(xì)解釋
詞語解釋
yī wèn sān bù zhī ㄧ ㄨㄣˋ ㄙㄢ ㄅㄨˋ ㄓㄧ一問三不知（一問三不知）
◎ 一問三不知 yī wèn sān bù zhī
[say“I don't know”to every question] 對(duì)每個(gè)問題都說“不知道”
詞語解釋
yī wèn sān bù zhī ㄧ ㄨㄣˋ ㄙㄢ ㄅㄨˋ ㄓㄧ一問三不知（一問三不知）
(1).《左傳·哀公二十七年》：“ 文子 曰：‘吾乃今知所以亡。君子之謀也，始、衷、終皆舉之，而后入焉。今我三不知而入之，不亦難乎！’”后因以“一問三不知”指對(duì)所問一無所知。 謝雪疇 《長江飛渡記》：“平時(shí)光會(huì)貪污，逍遙浪蕩；談到行軍打仗的事，那就一問三不知。” 馬南邨 《燕山夜話·變?nèi)恢獮槿?/span>：“我們有時(shí)候談起調(diào)查研究工作，就不免覺得慚愧，深深地感到自己對(duì)實(shí)際情況了解太少，遇到別人問起許多實(shí)際工作中的問題，常常一問三不知。”
(2).指對(duì)事情采取概不過問的態(tài)度。 老舍 《駱駝祥子》十三：“自己頂好學(xué)拉磨的驢，一問三不知，只會(huì)拉著磨走。” 草明 《乘風(fēng)破浪》第十七章：“ 易大嫂 真是精神爽快，過去一問三不知的，現(xiàn)下，她忽然把許多事情都攬到自己門下了。”
成語詞典已有該詞條：一問三不知
成語（Idiom）：一問三不知
發(fā)音（Pronunciation）：yī wèn sān bù zhī
基本含義（Basic Meaning）：指一個(gè)人對(duì)某個(gè)問題一無所知，完全不了解。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：一問三不知是由“一”、“問”、“三”、“不”和“知”五個(gè)字組成的成語。其中，“一”表示一個(gè)；“問”表示提問；“三”表示數(shù)量，這里表示多次；“不”表示否定；“知”表示知道。整個(gè)成語的意思是指一個(gè)人被問到某個(gè)問題時(shí)，連續(xù)多次都無法回答，完全不知道答案。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語通常用來形容一個(gè)人對(duì)某個(gè)問題一無所知，完全不了解。可以用于描述某人知識(shí)水平的不足或者無知的狀態(tài)。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于這個(gè)成語的具體故事起源并沒有明確的記載，但可以推測(cè)它的起源與中國古代的科舉制度有關(guān)。在古代，科舉制度是選拔官員的一種制度，其中有一個(gè)考試環(huán)節(jié)是面試。如果一個(gè)考生在面試中連續(xù)三次都回答不上來問題，就會(huì)被認(rèn)為是無知無能的，也就是“一問三不知”。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：一問三不知是一個(gè)簡單的五字成語，結(jié)構(gòu)比較簡單明了，易于理解。
例句（Example Sentences）：
1. 他對(duì)這個(gè)問題一問三不知，真是太無知了。
2. 那個(gè)學(xué)生在課堂上被老師提問時(shí)，一問三不知，讓大家都覺得很尷尬。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶這個(gè)成語的含義。可以想象一個(gè)人被問到問題時(shí)，一連問了三次，但他卻無法回答，完全不知道答案，這樣可以幫助記憶這個(gè)成語的意思。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與無知、知識(shí)等相關(guān)的成語，例如“一知半解”、“知之甚少”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：老師問我問題時(shí)，我一問三不知，覺得很難過。
2. 初中生：我對(duì)這個(gè)科目一問三不知，需要更加努力學(xué)習(xí)。
3. 高中生：雖然我對(duì)這個(gè)問題一問三不知，但我會(huì)努力去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取弄懂它。
4. 大學(xué)生：在專業(yè)課上，我對(duì)這個(gè)概念一問三不知，感覺自己還有很多知識(shí)要學(xué)習(xí)。