勾欄
基本解釋
◎ 勾欄,勾闌 gōulán,gōulán
[house of ill fome;brothel;wholehouse] 宋元時(shí)百戲雜劇演出的場(chǎng)所。后來(lái)指妓院
街南桑家瓦子,近北則中瓦,次里瓦,其中大小勾欄五十余座。——宋· 孟元老《東京夢(mèng)華錄·東角樓街巷》
近義詞
詳細(xì)解釋
(1).欄桿。 唐 張鷟 《朝野僉載》卷五:“ 趙州 石橋甚工,磨礲密緻如削焉。望之如初日出云,長(zhǎng)虹飲澗,上有勾欄,皆石也。” 清 袁枚 《隨園詩(shī)話》卷十五:“今人動(dòng)稱‘勾欄’為教坊,《甘澤謡》辨云:‘ 漢 有 顧成廟 ,設(shè)勾欄以扶老人。非教坊也。’教坊之稱,始於 明皇 ,因女伎不可隸太常,故別立教坊。”
(2). 宋 元 時(shí)雜劇和各種伎藝演出的場(chǎng)所。勾欄內(nèi)有戲臺(tái)、戲房(后臺(tái))、神樓、腰棚(看席)等。有的亦以“棚”為名。 宋 孟元老 《東京夢(mèng)華錄·東角樓街巷》:“街南 桑家瓦子 ,近北則 中瓦 ,次 里瓦 ,其中大小勾欄五十餘座。內(nèi) 中瓦子 蓮花棚、牡丹棚、 里瓦子 夜叉棚,象棚最大,可容數(shù)千人。” 元 無(wú)名氏 《藍(lán)采和》第一折:“俺先去勾欄里收拾去,開(kāi)了這勾欄棚門(mén),看有甚么人來(lái)。” 明 陶宗儀 《輟耕錄·勾闌壓》:“ 至元 壬寅夏, 松江府 前勾闌隣居 顧百一 者……有女 官奴 ,習(xí)嘔唱,每聞勾欄鼓鳴,則入。”
(3).指妓院。 清 蒲松齡 《聊齋志異·于中丞》:“盜供:是夜同在勾欄,故與妓女合謀,置金牀上,令抱臥至窩處,始瓜分耳。” 洪深 《歌女紅牡丹·電影故事》:“ 陳友祥 聞 紅牡丹 號(hào)呼 香姐 之聲,心亦不忍,詰之 興二爺 ,知被賣(mài)入勾欄。”
成語(yǔ)(Idiom):勾欄
發(fā)音(Pronunciation):gōu lán
基本含義(Basic Meaning):指用鉤子或其他方法搭建起的欄桿,比喻設(shè)立的障礙或限制。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):勾欄是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ),第一個(gè)字“勾”指的是用鉤子或其他方法搭建起來(lái)的欄桿,第二個(gè)字“欄”表示欄桿。這個(gè)成語(yǔ)的基本含義是指設(shè)立的障礙或限制,比喻阻礙人們自由行動(dòng)或發(fā)展的因素。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):勾欄這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容各種阻礙或限制,可以用于描述個(gè)人、組織或社會(huì)中的各種情況。比如,可以用來(lái)形容官僚主義、體制內(nèi)的腐敗等現(xiàn)象,也可以用來(lái)形容個(gè)人發(fā)展受到的各種限制或困擾。
故事起源(Story Origin):勾欄這個(gè)成語(yǔ)的故事起源不太清楚,但它的意義和用法在古代文獻(xiàn)中有所記錄。在古代,人們常常用勾欄來(lái)圍住花園或院子,以限制人們的進(jìn)入。因此,勾欄成為了一個(gè)比喻,用來(lái)形容各種阻礙或限制。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):勾欄是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ),每個(gè)字都有自己的意義,但只有結(jié)合在一起才能表達(dá)出完整的含義。
例句(Example Sentences):
1. 他的創(chuàng)業(yè)之路充滿了勾欄,但他始終堅(jiān)持不懈,最終取得了成功。
2. 這個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展受到了各種勾欄的限制,需要我們克服困難,才能取得進(jìn)展。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將勾欄這個(gè)成語(yǔ)與圍欄或柵欄聯(lián)系起來(lái),想象一個(gè)用鉤子搭建起來(lái)的欄桿,用來(lái)限制人們的行動(dòng)。這樣的形象可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的基本含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與勾欄相關(guān)的成語(yǔ),比如“獨(dú)木不成林”,也可以學(xué)習(xí)與勾欄相關(guān)的故事和典故,了解更多關(guān)于限制和阻礙的表達(dá)方式。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:花園里有一道漂亮的勾欄,我們不能隨便進(jìn)去。
2. 初中生:學(xué)習(xí)的道路上會(huì)遇到很多勾欄,我們要努力克服困難。
3. 高中生:社會(huì)上存在很多不公平的勾欄,我們要為改變而奮斗。
4. 大學(xué)生:就業(yè)市場(chǎng)上有很多勾欄,我們要提升自己的能力,才能獲得好的工作機(jī)會(huì)。