成語(yǔ)（Idiom）：擿問(wèn)

發(fā)音（Pronunciation）：tī wèn

基本含義（Basic Meaning）：指用手指或用尖銳的東西探入病處，以便了解病情或診斷疾病。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：擿問(wèn)是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，擿意為用手指或尖銳的東西探入，問(wèn)意為詢(xún)問(wèn)、探求。擿問(wèn)的基本含義是指用手指或用尖銳的東西探入病處，以便了解病情或診斷疾病。在擴(kuò)展意義上，擿問(wèn)也可以表示深入調(diào)查或追問(wèn)問(wèn)題的意思。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：擿問(wèn)這個(gè)成語(yǔ)常常用于形容醫(yī)生或?qū)I(yè)人士通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察和詢(xún)問(wèn)來(lái)了解病情或問(wèn)題的情況。此外，擿問(wèn)也可以用于形容對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查或追問(wèn)的情況。

故事起源（Story Origin）：擿問(wèn)這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到中國(guó)古代的醫(yī)學(xué)。在古代醫(yī)學(xué)中，醫(yī)生會(huì)通過(guò)觀(guān)察病人的癥狀和詢(xún)問(wèn)病史來(lái)了解病情，有時(shí)候還會(huì)用手指或尖銳的東西探入病處來(lái)進(jìn)行診斷。因此，擿問(wèn)這個(gè)成語(yǔ)就形象地描述了醫(yī)生用手指或尖銳的東西探入病處的情景。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：擿問(wèn)是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，由動(dòng)詞“擿”和動(dòng)詞“問(wèn)”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 醫(yī)生用手指擿問(wèn)著傷口，以便判斷傷勢(shì)的嚴(yán)重程度。

2. 調(diào)查人員擿問(wèn)了多個(gè)目擊者，以便了解事故的真相。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將擿問(wèn)的發(fā)音與“提問(wèn)”相聯(lián)想來(lái)記憶，因?yàn)閿`問(wèn)和提問(wèn)在發(fā)音上相似，且含義上也有一定的關(guān)聯(lián)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)擿問(wèn)這個(gè)成語(yǔ)，可以了解更多關(guān)于中國(guó)古代醫(yī)學(xué)的知識(shí)，了解古代醫(yī)生是如何通過(guò)觀(guān)察和詢(xún)問(wèn)來(lái)診斷疾病的。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：醫(yī)生用手指擿問(wèn)我的喉嚨，發(fā)現(xiàn)我得了咽喉炎。

2. 初中生：警察擿問(wèn)了目擊者，終于找到了犯罪嫌疑人。

3. 高中生：歷史學(xué)家擿問(wèn)了大量的文獻(xiàn)資料，以便了解古代社會(huì)的變遷。