基本解釋

使法則公平。謂按照封地大小和土質美惡制定征收稅賦的標準?！?a href="/r_ci_d180d23c2351d6de8f1fe808c55a5e23/" target="_blank">周禮·夏官·大司馬》：“均守平則，以安邦國?！?鄭玄 注：“諸侯有土地者均之，尊者守大，卑者守小；則，法也?！?孫詒讓 正義：“ 劉臺拱 云：‘平則，所謂以地美惡為輕重之法?！?劉 説是也。此則與《大宗伯》‘五命賜則’義同，即《大司徒》土均之法也?！?/p>

成語（Idiom）：平則

發音（Pronunciation）：píng zé

基本含義（Basic Meaning）：指事物在相互制約、相互平衡的情況下才能保持穩定。

詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“平則”是由“平”和“則”兩個字組成的。其中，“平”表示平衡、穩定；“則”表示條件、規則。整個成語的意思是指只有在事物相互制約、相互平衡的情況下，事物才能保持穩定。它強調了在各種關系中保持平衡的重要性，如平衡的力量分配、平衡的權益保障等。

使用場景（Usage Scenarios）：成語“平則”常用于描述事物在相互制約、相互平衡的情況下達到穩定的狀態?？梢杂糜谛稳輫?、社會、組織等各種層面的平衡和穩定。

故事起源（Story Origin）：成語“平則”的故事起源尚無確切記載。但從字面意思來看，這個成語強調了平衡的重要性，與中國傳統哲學中的“中庸之道”有一定的關聯。中庸之道強調了在各種關系中保持平衡，避免過度和偏頗，以達到和諧穩定的狀態。

成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個字組成，分別是“平”和“則”。

例句（Example Sentences）：

1. 只有在各方利益相互制約、相互平衡的情況下，社會才能保持穩定，實現和諧發展。

2. 在團隊中，每個人的權利和義務都應該平衡，才能保持團隊的穩定和凝聚力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“平則”這個成語與平衡和穩定的概念聯系起來?？梢韵胂笠粋€平衡的天平，只有在兩邊的重量相等的情況下，天平才能保持平衡。這樣的記憶圖像可以幫助記住成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與平衡和穩定相關的成語和詞語，如“平衡”、“穩定”、“均衡”等，以擴展對這一主題的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我們要保持班級的平衡，每個人都要有機會參與活動。

2. 初中生：只有在學習和休息的平衡中，我們才能保持身心健康。

3. 高中生：在選課時要注意科目的平衡，不要只選擇自己擅長的科目。

4. 大學生：大學生活要注重學業和社交的平衡，既要努力學習，又要拓展自己的人際關系。

希望以上學習指南對你有所幫助！