成語（Idiom）：方線珠
發音（Pronunciation）：fāng xiàn zhū
基本含義（Basic Meaning）：比喻一個人言行舉止正直，端莊守禮。
詳細解釋（Detailed Explanation）：方線珠是由“方”、“線”、“珠”三個字組成的成語。其中，“方”表示方正，指一個人言行正直；“線”表示端正，指一個人舉止莊重；“珠”表示寶貴，指一個人珍貴的品質。整個成語形象地比喻一個人言行舉止正直，端莊守禮。
使用場景（Usage Scenarios）：方線珠這個成語多用于形容一個人的品行端正，舉止莊重?？梢杂糜诒頁P一個人的品德高尚，也可以用于教育和勸誡他人要保持良好的品行和行為舉止。
故事起源（Story Origin）：關于方線珠的故事并不常見，但這個成語的起源可以追溯到古代的珠寶文化。古人認為珠寶是極為珍貴和寶貴的東西，而方正的形狀則代表著端莊和正直。因此，將方正和珍貴的品質比喻為方線珠，用以形容一個人的品行端莊和正直。
成語結構（Structure of the Idiom）：方線珠是由“方”、“線”、“珠”三個字組成的四字成語。
例句（Example Sentences）：
1. 他的為人方線珠，深受老師和同學們的喜愛。
2. 這位領導不僅工作認真負責，而且為人方線珠，深受大家的尊敬。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“方線珠”與方正和珍貴的珠寶形象聯系起來，形成一個形象記憶?？梢韵胂笠粋€端莊的人佩戴著一串珍貴的珠寶，以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與品行端正、行為舉止相關的成語，如“品行端正”、“舉止端莊”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師說我們要做一個方線珠，要學會做一個正直的人。
2. 初中生：他的為人方線珠，受到同學們的喜愛和尊敬。
3. 高中生：在競選班長時，他展現出了方線珠的品質，贏得了同學們的支持。
4. 大學生：在社會交往中，我們應該保持方線珠的品質，做一個有道德操守的人。