詳細解釋
詞語解釋
bǎi jiā zhēng míng ㄅㄞˇ ㄐㄧㄚ ㄓㄥ ㄇㄧㄥˊ百家爭鳴（百家爭鳴）
◎ 百家爭鳴 bǎijiā-zhēngmíng
[contention of a hundred schools of thought] 百家,原指戰國時期的儒、法、道、墨、名、陰陽等思想流派。爭鳴,比喻紛紛發表意見,展開論戰。現在所說的百家爭鳴,是指學術上不同的學派可以自由爭論,有時候也指可以自由發表意見
詞語解釋
bǎi jiā zhēng míng ㄅㄞˇ ㄐㄧㄚ ㄓㄥ ㄇㄧㄥˊ百家爭鳴（百家爭鳴）
原指我國 戰國 時期學術界互相辯爭的風氣。當時學術派別很多，著名的有儒、法、道、墨、名、陰陽、縱橫、農、雜等家。他們著書立說，游說爭辯，形成“百家爭鳴”的局面。這種局面，對當時思想、文化、學術的發展有很大的推動作用。后用以稱學術研究中各抒己見以求發展的方法。 清 俞樾 《春在堂隨筆》卷三：“百家爭鳴，或傳或不傳，而言之有故，持之成理者，屈指可盡。” 巴金 《＜隨想錄＞總序》：“那就讓它們留下來，作為一聲無力的叫喊，參加偉大的‘百家爭鳴’吧。” 孫犁 《秀露集·耕堂讀書記三》：“這一番話，不只有些提倡百家爭鳴的氣派，而且有點唯物辯證的歷史觀點。”
成語詞典已有該詞條：百家爭鳴
成語（Idiom）：百家爭鳴
發音（Pronunciation）：bǎi jiā zhēng míng
基本含義（Basic Meaning）：指各家學派或各種觀點、思想之間的辯論和競爭。
詳細解釋（Detailed Explanation）：百家爭鳴是一個出自《戰國策》的成語，形容各種學派或思想觀點之間的激烈辯論和競爭。它強調不同的學派或觀點應該通過辯論和交流來求得真理，而不是通過強權或排斥來解決分歧。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用于描述各種領域內的辯論和競爭，如學術界、政治領域、經濟領域等。也可以用于鼓勵人們勇于表達自己的觀點，積極參與討論和辯論。
故事起源（Story Origin）：百家爭鳴這個成語最早出現在《戰國策》這本歷史書中。《戰國策》是戰國時期的紀傳體史書，記載了戰國時期各國之間的政治、軍事、外交等活動。在書中，百家爭鳴被用來形容戰國時期各種學派之間的辯論和競爭。
成語結構（Structure of the Idiom）：百家爭鳴的結構為“名詞+動詞”，表示各種學派或觀點之間的競爭和辯論。
例句（Example Sentences）：
1. 在這個學術會議上，各位學者將百家爭鳴，共同探討這個領域的前沿問題。
2. 這個政治辯論節目是一個百家爭鳴的平臺，各種觀點都能得到表達和辯論。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將百家爭鳴與百花齊放進行聯想，兩者都表示多種多樣的觀點或思想的表達和競爭。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習戰國時期的各種學派和思想，如儒家、道家、法家等，了解它們的主要觀點和思想體系。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：在班級辯論賽上，我們要百家爭鳴，爭取說服大家支持我們的觀點。
2. 初中生：在歷史課上，老師讓我們分成小組，就戰國時期的百家爭鳴展開辯論，讓我們更好地了解那個時期的思想。
3. 高中生：在社會科學課上，我們學習了百家爭鳴的概念，老師要求我們寫一篇論文，分析當代社會中的百家爭鳴現象。
4. 大學生：在研究生院的學術研討會上，各位學者就科學研究的方法和理論進行了百家爭鳴，爭論得非常激烈。