詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
yī jiè zhī cái ㄧ ㄐㄧㄝ ˋ ㄓㄧ ㄘㄞˊ一介之才
微小的才能。《后漢書(shū)·杜詩(shī)傳》：“臣 詩(shī) 伏自惟忖，本以史吏一介之才，遭陛下創(chuàng)制大業(yè)，賢俊在外，空乏之間，超受大恩。”《文選·陸倕＜石闕銘序＞》：“興建庠序，啟設(shè)郊丘，一介之才必記，無(wú)文之典咸秩。” 呂向 注：“一介，謂小才也。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：一介之才
成語(yǔ)（Idiom）：一介之才 (yī jiè zhī cái)
發(fā)音（Pronunciation）：yī jiè zhī cái
基本含義（Basic Meaning）：形容才能非常有限的人。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：一介指的是一個(gè)人的能力或才干，之才表示非常有限。這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容某人的才能非常有限，無(wú)法達(dá)到一般人的水平。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容某人才能平庸，不足以勝任某項(xiàng)任務(wù)或工作。
故事起源（Story Origin）：《宋史·范祖禹傳》中有一則故事：南宋時(shí)期，范祖禹是一個(gè)才華平庸的文人，但他卻被選為官員。當(dāng)時(shí)有人對(duì)他評(píng)價(jià)說(shuō)：“范祖禹一介之才，怎么能勝任官職？”范祖禹聽(tīng)后非常生氣，于是寫(xiě)了一篇文章，以自己的才能為題材，表達(dá)了自己的不滿和憤怒。后來(lái)，這個(gè)成語(yǔ)就從這個(gè)故事中形成并廣泛流傳開(kāi)來(lái)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：一介之才的結(jié)構(gòu)是“一+介+之+才”，其中“一介”是修飾性詞語(yǔ)，表示程度有限，而“之才”表示才能。
例句（Example Sentences）：
1. 他雖然受過(guò)一些教育，但只能算是一介之才。
2. 這個(gè)項(xiàng)目需要一位有經(jīng)驗(yàn)的專家，不適合一介之才。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“一介之才”這個(gè)成語(yǔ)拆分成“一介”和“之才”兩個(gè)部分進(jìn)行記憶。例如，可以將“一介”理解為“只有一種才能”，而“之才”可以理解為“才能有限”。通過(guò)理解和記憶這兩個(gè)部分，可以更好地理解和記憶整個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與才能有關(guān)的成語(yǔ)，如“一技之長(zhǎng)”、“半斤八兩”等，以豐富自己的詞匯量。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：他雖然是班里的班長(zhǎng)，但只是一介之才，不太擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
2. 初中生：她雖然努力學(xué)習(xí)，但在數(shù)學(xué)方面還是一介之才。
3. 高中生：他雖然參加了很多比賽，但在音樂(lè)方面只能算是一介之才。
4. 大學(xué)生：雖然他上大學(xué)了，但在寫(xiě)作方面還是一介之才，需要多多練習(xí)。
5. 成人：盡管他在工作中很努力，但在領(lǐng)導(dǎo)能力方面還是一介之才。