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窒士

zhì shìㄓㄧˋ ㄕㄧˋ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):窒士

發音(Pronunciation):zhì shì

基本含義(Basic Meaning):窒塞、阻礙士人的發展。

詳細解釋(Detailed Explanation):窒士是一個古代漢語成語,由兩個字組成。窒的意思是堵塞、阻礙,士指的是士人,即讀書人或有學問的人。窒士的含義是指阻礙士人的發展,使其無法施展才華或發揮作用。

使用場景(Usage Scenarios):這個成語通常用來形容一些不公平的制度、環境或力量,阻礙了有才華的士人的發展。也可以用來形容某些人或事物對學問、知識的壓制或限制。

故事起源(Story Origin):關于窒士的故事并沒有明確的起源,但可以從古代中國的士人地位和社會制度中推測出它的含義。在古代,士人是受到尊重的社會階層,他們通過讀書、考試等方式獲得知識和地位。然而,一些不公平的制度、官僚體系或強權勢力可能會阻礙士人的發展,使他們無法施展才華。因此,窒士這個成語應該是在這樣的背景下產生的。

成語結構(Structure of the Idiom):窒士由兩個漢字組成,分別是“窒”和“士”。

例句(Example Sentences):

1. 這個社會對于有才華的年輕人來說,有時候真的是窒士。

2. 那些官僚主義的做法窒士了無數有志向的年輕人。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“窒士”與“阻礙士人的發展”這個含義聯系起來記憶。可以想象一個士人被一個巨大的巖石堵住了去路,無法前進,這樣的形象可以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步了解古代中國士人的地位和社會制度,以及士人在社會中的作用和影響。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:老師不應該窒士我們的好奇心和求知欲。

2. 初中生:政府應該改變制度,不要再窒士有創新意識的年輕人。

3. 高中生:一些家長對子女的選擇過于保守,窒士了他們的發展。

4. 大學生:社會應該提供更多的機會和平等的競爭環境,不要窒士年輕人的前途。

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