成語（Idiom）：啓顙

發(fā)音（Pronunciation）：qǐ shān

基本含義（Basic Meaning）：指啟發(fā)他人的智慧和才能，使其得到開闊的眼界和廣博的知識。

詳細解釋（Detailed Explanation）：啓顙是一個由兩個漢字組成的成語，其中“啓”意為啟發(fā)、開通，而“顙”意為額頭。這個成語形象地描述了通過啟發(fā)他人的智慧和才能，使其獲得開闊的眼界和廣博的知識，就像是在他們的額頭上開了一個窗戶一樣。它強調(diào)了知識和智慧的重要性，以及教育和啟發(fā)他人的價值。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用來形容一位有智慧和見識的人能夠啟發(fā)他人，幫助他們獲得更廣闊的視野和知識。它可以用來贊美教育者、導(dǎo)師或領(lǐng)導(dǎo)者，也可以用來鼓勵人們相互啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)和成長。

故事起源（Story Origin）：《莊子·逍遙游》中有一則寓言故事，講述了一個叫做顙顒的人，他的額頭上有一道窄窄的縫隙。有一天，他去拜訪了一位聰明的老人，老人用一根金針輕輕地在他的額頭上戳了一下，顙顒突然變得非常聰明，獲得了廣博的知識和智慧。從那以后，人們就用“啓顙”來形容通過啟發(fā)他人使其獲得智慧和知識。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：啓顙是一個動賓短語，由動詞“啓”和名詞“顙”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一位很有智慧的老師，能夠啓顙學(xué)生，使他們獲得更廣闊的知識。

2. 這本書真的很有啟發(fā)性，讀了之后我感覺自己的領(lǐng)域又啓顙了一大步。

3. 領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)之一就是啓顙下屬，幫助他們成長和發(fā)展。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“啓顙”拆解成“啓”和“顙”兩個字來記憶。想象一個人的額頭上有一道縫隙，然后有人用金針輕輕地戳了一下，額頭上的縫隙立刻開了窗戶，從窗戶中涌出智慧和知識。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對成語感興趣，可以學(xué)習(xí)更多與智慧和啟發(fā)相關(guān)的成語，例如“開卷有益”、“開識”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師經(jīng)常啓顙我們，讓我們學(xué)到很多有趣的知識。

2. 初中生：我喜歡閱讀，因為閱讀可以啓顙我的智慧和視野。

3. 高中生：老師在課堂上啓顙我們思考問題的方式，讓我們更開闊地看待世界。

4. 大學(xué)生：大學(xué)教育的目的之一是啓顙學(xué)生，幫助他們成為有智慧和見識的人。

5. 成年人：在工作中，我們應(yīng)該相互啓顙，共同成長和進步。