成語(yǔ)（Idiom）：泥蕩（ní dàng）

發(fā)音（Pronunciation）：ní dàng

基本含義（Basic Meaning）：形容人行動(dòng)遲緩，無(wú)法快速應(yīng)對(duì)事物。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：泥蕩是一個(gè)形容詞性成語(yǔ)，由“泥”和“蕩”兩個(gè)字組成。泥蕩的基本含義是指人行動(dòng)遲緩，無(wú)法快速應(yīng)對(duì)事物。這個(gè)成語(yǔ)常常用來(lái)形容人的思維遲鈍、反應(yīng)慢、行動(dòng)不利索，也可以用來(lái)形容某個(gè)團(tuán)體或組織的運(yùn)作效率低下。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：泥蕩這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容個(gè)人或團(tuán)體在處理事務(wù)時(shí)的不利情況。例如，當(dāng)一個(gè)人被要求做一項(xiàng)緊急任務(wù)，但他反應(yīng)遲鈍，不能迅速完成任務(wù)時(shí)，可以說(shuō)他泥蕩不前。又如，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中出現(xiàn)了頻繁的延誤和錯(cuò)誤，導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展緩慢時(shí)，可以說(shuō)這個(gè)團(tuán)隊(duì)泥蕩不前。

故事起源（Story Origin）：泥蕩這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)寓言故事。故事講述了一個(gè)人在泥潭中行走，由于泥潭的黏稠，他無(wú)法快速行動(dòng)，結(jié)果錯(cuò)過了一個(gè)重要的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事通過形象生動(dòng)的描寫，告誡人們要及時(shí)行動(dòng)，不要遲鈍不前。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語(yǔ)“泥蕩”由兩個(gè)漢字組成，分別是“泥”和“蕩”。這兩個(gè)字分別代表了泥潭和行走的動(dòng)作，結(jié)合在一起形成了這個(gè)成語(yǔ)的含義。

例句（Example Sentences）：

1. 他的思維泥蕩，很難做出正確的決策。

2. 這個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作效率太低，總是泥蕩不前。

3. 小明學(xué)習(xí)態(tài)度泥蕩，經(jīng)常拖延做作業(yè)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人在泥潭中行走，由于泥潭的黏稠，他無(wú)法快速行動(dòng)，行走時(shí)非常困難，就好像身陷泥蕩一樣。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與行動(dòng)遲緩、反應(yīng)慢相關(guān)的成語(yǔ)，如“龜步”、“遲鈍”等，以豐富詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他看起來(lái)很懶散，總是泥蕩不前。

2. 初中生：由于他的思維泥蕩，他在解題時(shí)總是很慢。

3. 高中生：這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率太低，整個(gè)項(xiàng)目泥蕩不前。

4. 大學(xué)生：他的學(xué)習(xí)態(tài)度泥蕩，經(jīng)常拖延做作業(yè)，導(dǎo)致成績(jī)下降。