成語(yǔ)（Idiom）：?？?/p>

發(fā)音（Pronunciation）：jùn jùn

基本含義（Basic Meaning）：形容水流順暢，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：浚浚一詞源于《詩(shī)經(jīng)·小雅·浚?！??？？Ｔ鉃樗黜槙场⒃催h(yuǎn)流長(zhǎng)，后來(lái)引申為事物發(fā)展順利、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)形容事物的發(fā)展不斷深入，持久而不斷增長(zhǎng)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容事物的發(fā)展、學(xué)問(wèn)的積累、人才的培養(yǎng)等方面。可以用于表達(dá)積極向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。

故事起源（Story Origin）：《詩(shī)經(jīng)·小雅·?？！肥侵袊?guó)古代文學(xué)的重要組成部分，其中的?？Ｒ辉~形象地描繪了水流順暢、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的景象。后來(lái)這個(gè)詞被引申為事物的發(fā)展順利、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的意義。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：?？Ｊ且粋€(gè)雙音節(jié)的成語(yǔ)，由兩個(gè)相同的字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)企業(yè)發(fā)展?？?，已經(jīng)成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。

2. 他的學(xué)識(shí)?？＃钍芡瑢W(xué)們的尊重和愛(ài)戴。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將?？Ｅc水流順暢、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的形象聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行記憶?？梢韵胂笠粭l清澈的小溪，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)地向前流淌，象征著事物的發(fā)展和積累。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》中的其他篇章，了解更多關(guān)于中國(guó)古代文學(xué)和文化的知識(shí)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：小河的水流?？?，清澈見(jiàn)底。

2. 初中生：這個(gè)學(xué)校的教育資源?？?，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)生。

3. 高中生：我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)力量?？?，共同努力取得了優(yōu)異的成績(jī)。

4. 大學(xué)生：這個(gè)社團(tuán)的影響力?？＃撕芏嗳藚⑴c其中。

希望以上學(xué)習(xí)指南能夠幫助你全面了解和學(xué)習(xí)“?？！边@個(gè)成語(yǔ)。