詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
niú jiǎo zhī gē ㄋㄧㄨˊ ㄐㄧㄠˇ ㄓㄧ ㄍㄜ牛角之歌
春秋 時(shí)， 寧戚 很窮，想見 齊桓公 而出仕，一天，乘 桓公 出城迎客的機(jī)會(huì)，在車下喂牛，“扣牛角疾歌”。 桓公 聞而贊其為“非常人”，命后車載之，拜為上卿。見《呂氏春秋·舉難》、《晏子春秋·問(wèn)下二》。 漢 劉向 《說(shuō)苑·尊賢》亦載此事。后以“牛角之歌”、“牛下歌”為窮士自求用世的典故。 唐 韓愈 《上兵部李侍郎書》：“夫牛角之歌，辭鄙而義拙；堂下之言，不書於傳記?！?宋 黃庭堅(jiān) 《次韻無(wú)咎閻子常攜琴入村》：“ 明光 晝開九門肅，不令高才牛下歌。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：牛角之歌
成語(yǔ)（Idiom）：牛角之歌（niú jiǎo zhī gē）
發(fā)音（Pronunciation）：niú jiǎo zhī gē
基本含義（Basic Meaning）：形容人才或事物的能力超群、出眾。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：比喻人或事物具有非凡的才能、能力或特長(zhǎng)，超過(guò)一般人的水平。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容人的才能、技藝或事物的優(yōu)秀，強(qiáng)調(diào)其超越常人的特點(diǎn)。
故事起源（Story Origin）：相傳古代有一位名叫牛角的樂(lè)師，他的音樂(lè)才華非常出眾，能夠用音樂(lè)表達(dá)出各種情感和意境。有一天，他在一座山上吹奏曲子，曲調(diào)優(yōu)美動(dòng)人，引來(lái)了一群野牛前來(lái)聆聽，它們被牛角的音樂(lè)所吸引，紛紛圍繞在他身邊，陶醉其中。后來(lái)，人們就用“牛角之歌”來(lái)形容人或事物的非凡才能，超越常人。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主體詞“牛角”表示超越常人的才能，修飾詞“之歌”表示表達(dá)、展示的方式。
例句（Example Sentences）：
1. 他的演講水平非常高，真是一曲牛角之歌。
2. 這部電影在表現(xiàn)人性的細(xì)膩描寫方面可謂牛角之歌。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想牛角的形狀與獨(dú)特性來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。想象牛角的形狀非常特別，象征著非凡的能力和才華。同時(shí)，可以將牛角與音樂(lè)聯(lián)系起來(lái)，想象牛角在吹奏出動(dòng)人的音樂(lè)，幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他類似意義的成語(yǔ)，如“出類拔萃”、“超群絕倫”等，進(jìn)一步豐富自己的詞匯量和表達(dá)能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我在畫畫比賽中獲得了第一名，老師說(shuō)我的畫像牛角之歌。
2. 初中生：他在學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中得了滿分，真是一曲牛角之歌。
3. 高中生：她的演講水平非常高超，每次都能給人帶來(lái)一曲牛角之歌。
4. 大學(xué)生：他的科研成果在學(xué)術(shù)界引起了廣泛關(guān)注，被譽(yù)為一曲牛角之歌。