重述
成語(Idiom):重述(chóng shù)
發音(Pronunciation):chóng shù
基本含義(Basic Meaning):指對已經講過的事情或已經寫過的文章再次重復敘述。
詳細解釋(Detailed Explanation):重述是指對已經講過的事情或已經寫過的文章再次重復敘述。它強調再次敘述的行為,表示重復說出或寫出某一事物的內容,以便讓聽眾或讀者更加清楚地理解。
使用場景(Usage Scenarios):重述常用于演講、寫作、教學等場景中。在演講中,可以使用重述來強調主要觀點或要點,幫助聽眾更好地理解。在寫作中,可以使用重述來鞏固和強調文章的核心內容。在教學中,可以使用重述來幫助學生鞏固所學知識,加深理解。
故事起源(Story Origin):關于成語“重述”的具體起源尚無明確的故事或來源記錄。
成語結構(Structure of the Idiom):成語“重述”的結構比較簡單,由兩個漢字組成,沒有特殊的結構。
例句(Example Sentences):
1. 他在演講中多次重述了這個觀點,以確保聽眾都能理解。
2. 這篇文章的結尾部分,重述了前面幾段的主要內容。
記憶技巧(Memory Techniques):記憶成語“重述”的技巧可以通過將其與具體的情境聯系起來。例如,可以想象自己在演講或寫作時,需要對已經說過或寫過的內容進行重述,以便讓聽眾或讀者更好地理解。通過將成語與實際場景聯系起來,可以更容易地記憶和理解其含義。
延伸學習(Extended Learning):可以通過閱讀相關的文章、書籍或參與討論來進一步學習和理解成語“重述”的使用方法和技巧。此外,還可以查閱其他類似的成語,如“重復添枝”、“重蹈覆轍”等,以擴大對成語的理解和應用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師講了好幾遍,我還是不明白,能再重述一次嗎?
2. 初中生:老師要求我們用自己的話將這篇課文重述一遍。
3. 高中生:在寫作文時,我經常會用到重述來加強論述的邏輯性和連貫性。
4. 大學生:在做報告時,我會在結尾部分對之前的內容進行重述,以幫助聽眾更好地理解。
5. 成人:在工作中,我經常需要用重述來澄清和強調某一事物的重要性和關鍵點。