基本解釋

指《詩經(jīng)》。《史記·孔子世家》：“古者詩三千餘篇，及至 孔子 ，去其重，取可施於禮義……三百五篇， 孔子 皆弦歌之?！薄?a href="/r_ci_58d1eed5454391b69e018cee266e33d7/" target="_blank">漢書·儒林傳·王式》：“臣以三百五篇諫，是以無諫書?！眳⒁姟?三百篇 ”。

成語（Idiom）：三百五篇

發(fā)音（Pronunciation）：sān bǎi wǔ piān

基本含義（Basic Meaning）：形容文章或作品數(shù)量多且內(nèi)容豐富。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：三百五篇原指《左傳》中的一篇，后來泛指文章或作品數(shù)量多且內(nèi)容豐富。這個(gè)成語形容一個(gè)人的文章或作品數(shù)量多，且每篇都有獨(dú)特的內(nèi)容和風(fēng)格。

使用場景（Usage Scenarios）：可以用來形容一個(gè)人的作品或文章數(shù)量多且內(nèi)容豐富。也可以用來表達(dá)對某人的贊賞和稱贊。

故事起源（Story Origin）：《左傳》是中國古代一部重要的史書，共有三百五篇。其中的“三百五篇”一詞來源于《左傳》中的“魯昭公二十五年”一篇。后來，人們用“三百五篇”來泛指文章或作品數(shù)量多且內(nèi)容豐富。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：三個(gè)字的形容詞+一個(gè)字的量詞

例句（Example Sentences）：

1. 他寫了三百五篇的小說，每一篇都受到讀者的歡迎。

2. 這位作家的作品真是三百五篇，每篇都有自己的風(fēng)格。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“三百五篇”與《左傳》中的“魯昭公二十五年”聯(lián)系起來，聯(lián)想到數(shù)量豐富的文章。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以了解更多關(guān)于《左傳》和古代文學(xué)的知識，深入了解中國古代文化和文學(xué)傳統(tǒng)。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我寫了三百五篇的作文，老師夸我寫得好。

2. 初中生：這位作家的小說有三百五篇，我都看過了。

3. 高中生：我計(jì)劃寫三百五篇的博客文章，分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

4. 大學(xué)生：他在大學(xué)期間發(fā)表了三百五篇的學(xué)術(shù)論文，非常厲害。