寧僚
基本解釋
同朝任職的官僚。 清 周亮工 《書影》卷五：“崖岸立而分畦畛，畦畛分而滋同異，同異滋而生水火；其始爭於寧僚，其終毒乎國運，此亦近代君子之通咎也。”
成語（Idiom）：寧僚
發音（Pronunciation）：níng liáo
基本含義（Basic Meaning）：指寧可選擇無用的人，而不愿意接納有用的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：寧僚是由“寧”和“僚”兩個字組成的成語。寧，表示寧可、寧愿的意思；僚，指官員、朝廷中的臣子。寧僚一詞指的是寧可選擇無用的人，而不愿意接納有用的人。這個成語形象地表達了一種寧愿用無能之輩，也不愿意任用有才能的人的態度。
使用場景（Usage Scenarios）：寧僚這個成語常用于形容領導或者組織在選拔人才時偏愛無能之輩，而不重視有才能的人。也可以用來批評那些不善于發現和培養人才的人。
故事起源（Story Origin）：關于寧僚的故事并沒有明確的起源，但這個成語的意義和現實生活中的情況相符。在古代的朝廷中，有些官員寧可選擇無能之輩作為自己的下屬，而不愿意接納有能力的人。這種現象在歷史上時有發生，因此產生了這個成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：寧僚是一個形容詞短語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 領導寧僚，不重視真正有才能的人。
2. 這個公司寧僚，只看重關系，不注重能力。
記憶技巧（Memory Techniques）：記憶寧僚這個成語可以使用聯想記憶法。可以將“寧”字聯想為寧愿、寧可，將“僚”字聯想為官員、朝廷中的臣子。然后想象一個官員寧可選擇無能之輩作為下屬，而不愿意接納有能力的人的場景。這樣的場景很荒唐，所以很容易記住這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：學習寧僚這個成語可以進一步了解中國古代政治制度和官員選拔的方式。也可以學習其他與人才選拔相關的成語，例如“賢良方正”、“明察秋毫”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我的老師寧僚，總是喜歡讓不好好學習的同學當班長。
2. 初中生：我覺得我們學校的校長寧僚，他不重視真正有才能的學生。
3. 高中生：政府寧僚，只看重關系，不注重能力，這樣怎么能推動社會進步呢？
4. 大學生：在找工作的過程中，我發現很多公司寧僚，只招聘有關系的人，而不重視真正有能力的應聘者。
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