雕朽
成語（Idiom）：雕朽
發(fā)音（Pronunciation）：diāo xiǔ
基本含義（Basic Meaning）：形容東西受到時間侵蝕、變得破舊不堪。
詳細解釋（Detailed Explanation）：雕，指雕刻；朽，指腐朽。雕朽形容東西經(jīng)過長時間的風(fēng)化、腐蝕后變得破爛不堪，失去了原來的美好。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容古代文物、建筑或事物的老化、損壞，也可用于形容人的精神狀態(tài)或能力的衰退。
故事起源（Story Origin）：《左傳·僖公二十一年》記載了一個故事。故事中，晉國的公子重耳因為與宮廷中的權(quán)臣作對，被迫流亡他國。重耳在流亡期間，身無分文，生活十分艱辛。有一天，他路過一個廢棄的廟宇，看到廟門上的雕刻已經(jīng)破損不堪，于是感慨地說：“這個廟宇就像我的命運一樣，都變得雕朽了。”從此，“雕朽”這個成語就流傳下來，用來形容事物的老化和衰敗。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞+形容詞
例句（Example Sentences）：
1. 這座古老的建筑已經(jīng)雕朽不堪，亟需修繕。
2. 他的才華被時間的流逝雕朽了，再也找不回當(dāng)初的鋒芒。
3. 這個家庭的關(guān)系已經(jīng)雕朽不堪，亟需重建。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶，將雕朽的形象與古代建筑或文物的老化進行聯(lián)想，幫助記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)其他與老化、衰敗相關(guān)的成語，如“朽木不可雕”、“殘花敗柳”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：這個玩具已經(jīng)雕朽了，不能再玩了。
2. 初中生：這幅畫的顏色已經(jīng)雕朽了，需要重新上色。
3. 高中生：這本書的內(nèi)容已經(jīng)雕朽，不再適合現(xiàn)代社會的需求。
4. 大學(xué)生：這個網(wǎng)站的設(shè)計已經(jīng)雕朽，需要進行改版。
5. 成年人：他的聲音聽起來雕朽，好像經(jīng)歷了很多歲月的洗禮。
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