一擫紅
基本解釋
牡丹花的一種。 宋 歐陽修 《洛陽牡丹記·花釋名》：“一擫紅者，多葉，淺紅花，葉杪深紅一點，如人以手指擫之。”
成語（Idiom）：一擫紅
發音（Pronunciation）：yī yè hóng
基本含義（Basic Meaning）：一次拔出多根紅色的花朵。形容一次性解決多個問題或取得多個成就。
詳細解釋（Detailed Explanation）：一擫紅是一個由“一”、“擫”、“紅”三個字組成的成語。其中，“一”表示一次、一下子，“擫”是拔的意思，“紅”表示紅色的花朵。成語的基本含義是一次性拔出多根紅色的花朵，比喻一次性解決多個問題或取得多個成就。
使用場景（Usage Scenarios）：一擫紅常用于形容一次性解決多個問題或取得多個成就的情況。可以用來形容一個人在工作、學習或其他方面取得連續的成功，或者一次性解決多個難題的能力。
故事起源（Story Origin）：一擫紅的故事起源于中國古代的一位宰相。相傳，有一次這位宰相在花園散步時，看到了一叢美麗的紅色花朵。他覺得這些花朵太過密集，互相擠壓，無法完全展現出它們的美麗。于是，他一下子拔起了全部花朵，讓它們重新分散開來。這個故事后來被用來比喻一次性解決多個問題或取得多個成就。
成語結構（Structure of the Idiom）：一擫紅的結構為“一 + 擫 + 紅”，其中“一”表示一次，“擫”表示拔出，“紅”表示紅色的花朵。
例句（Example Sentences）：
1. 他在一次會議上一擫紅，解決了多個難題。
2. 這位科學家一擫紅，取得了多項重大突破。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“一擫紅”這個成語與一次性解決多個問題的形象聯系起來，形成記憶聯想。可以想象一位宰相一下子拔起了一叢紅色的花朵，讓它們重新分散開來，表示一次性解決多個問題或取得多個成就的能力。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似意義的成語，如“一箭雙雕”、“一舉兩得”等，來擴展對一次性解決多個問題的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我今天一擫紅，完成了數學作業、英語作業和科學實驗。
2. 初中生：他一擫紅，取得了多個科目的優異成績。
3. 高中生：在考試前夕，他一擫紅，復習了數學、物理和化學三門科目。
4. 大學生：他在項目中一擫紅，解決了多個技術難題，取得了突破性進展。
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