成語（Idiom）：班長(zhǎng)

發(fā)音（Pronunciation）：bān zhǎng

基本含義（Basic Meaning）：指班級(jí)中的領(lǐng)導(dǎo)者或負(fù)責(zé)人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：班長(zhǎng)是指在班級(jí)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者或負(fù)責(zé)人的學(xué)生。他/她負(fù)責(zé)組織班級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)部事務(wù)，并代表班級(jí)與其他班級(jí)或?qū)W校進(jìn)行溝通。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：班長(zhǎng)這個(gè)詞語通常用于描述學(xué)生在班級(jí)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的情況。可以用于學(xué)校教育相關(guān)的場(chǎng)景、學(xué)生活動(dòng)組織等場(chǎng)合。

故事起源（Story Origin）：班長(zhǎng)這個(gè)詞語起源于中國的學(xué)校教育制度。在中國傳統(tǒng)的教育體系中，每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織班級(jí)內(nèi)部的事務(wù)。班長(zhǎng)在學(xué)生中享有一定的權(quán)威和責(zé)任。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：班長(zhǎng)這個(gè)成語由兩個(gè)漢字組成，分別是“班”和“長(zhǎng)”。其中，“班”指班級(jí)，“長(zhǎng)”指負(fù)責(zé)人。

例句（Example Sentences）：

1. 我們班長(zhǎng)組織了一次班級(jí)聚餐。

2. 班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們的作業(yè)是否完成。

3. 他被選為班長(zhǎng)，因?yàn)樗诎嗉?jí)中有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“班長(zhǎng)”這個(gè)詞語與學(xué)生在班級(jí)中的領(lǐng)導(dǎo)地位聯(lián)系起來進(jìn)行記憶?？梢韵胂笞约撼蔀榘嗉?jí)中的班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織班級(jí)的事務(wù)，這樣可以更加深刻地記住這個(gè)詞語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以了解其他類似的詞語，比如“學(xué)生會(huì)主席”、“團(tuán)支書”等，這些詞語也都是用來描述學(xué)生在學(xué)校中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的稱號(hào)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我將努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng)。

2. 初中生：我要為班級(jí)爭(zhēng)光，成為一名好班長(zhǎng)。

3. 高中生：作為班長(zhǎng)，我將組織一次班級(jí)活動(dòng)來增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力。