勾接
基本解釋
猶勾結。 郭沫若 《棠棣之花》第一幕：“我打聽得 俠累 和 秦國 勾接，不久 秦國 便要派遣使者來，在 東孟 地方和 俠累 相會。” 丁玲 《團聚》：“我天天同這些人見面，有許多人真使我慚愧和佩服，我當然不同他們有什么勾接，我一向是謹慎的。”
成語（Idiom）：勾接（gōu jiē）
發音（Pronunciation）：gōu jiē
基本含義（Basic Meaning）：勾結、聯合。
詳細解釋（Detailed Explanation）：勾接指兩個或多個人或組織之間達成協議、達成共識，并進行合作或聯合行動。它強調了人們通過合作來實現共同的目標或利益。
使用場景（Usage Scenarios）：勾接一詞常用于描述政治、商業、社會等領域中的合作與聯合，特別是指不同團體、組織或個人之間的合作與聯合。例如，在政治中，各個政黨可能會勾接起來，共同推動一項政策的實施；在商業中，不同企業可能會勾接起來，合作開展一項項目或推出一種產品。
故事起源（Story Origin）：關于“勾接”的故事起源并不明確。這個成語的使用始于古代，可能是由于人們在聯合起來進行某項活動時，常常使用勾連、鏈接等動作，從而形成了這個成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語“勾接”由兩個字組成，分別是“勾”和“接”。
例句（Example Sentences）：
1. 為了共同發展，我們應該勾接起來，共同合作。
2. 各個國家應該勾接起來，共同應對全球性問題。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“勾接”與勾連、鏈接等動作進行聯想，幫助記憶這個成語的含義。同時，可以嘗試使用這個成語來造句，加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與“勾接”相關的成語，如“勾心斗角”、“聯袂而行”等，了解更多關于合作與聯合的表達方式。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6歲）：我們勾接起來，一起做個大大的風箏。
2. 初中生（14歲）：為了保護環境，我們應該勾接起來，共同參加志愿者活動。
3. 高中生（17歲）：不同學科的知識可以勾接起來，幫助我們更好地理解世界。
4. 大學生（20歲）：不同大學的學生可以勾接起來，合作開展社會實踐項目。
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