基本解釋

比喻人世間的眾生。 宋 秦觀 《陪李公擇觀金地佛牙》詩：“愿因今日詣?wù)骐H，古松白日常蕭踈；乃知金仙妙難測，餘潤普及霑凡枯?！?/p>

成語（Idiom）：凡枯（fán kū）

發(fā)音（Pronunciation）：fán kū

基本含義（Basic Meaning）：形容一切都干涸、枯竭。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：凡枯是由形容詞“凡”和動(dòng)詞“枯”組成的成語。凡指一切、所有，枯指干涸、枯竭。凡枯表示一切都干涸、無生氣。

使用場景（Usage Scenarios）：凡枯常用于修辭表達(dá)，形容事物失去活力、干涸無生機(jī)?？梢杂脕硇稳葑匀唤绲木坝^、人的精神狀態(tài)、事物的發(fā)展趨勢等。

故事起源（Story Origin）：凡枯這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《荀子·勸學(xué)》一書中。這本書是中國古代思想家荀子的著作，其中有一段話寫道：“凡人之情，有所憂者，有所樂者，有所怒者，有所欲者，有所畏者。故物之凡枯，人之凡老也?！币馑际钦f人的情感有所憂愁、有所快樂、有所憤怒、有所欲望、有所畏懼。當(dāng)事物凡枯，人也會(huì)凡老。后來，這句話中的“凡枯”逐漸被引申為成語，用來形容一切都干涸、失去活力。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：凡枯是由兩個(gè)單字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 這片土地經(jīng)過長時(shí)間的干旱，已經(jīng)凡枯一片。

2. 他失去了工作和家庭的支持，精神凡枯了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以用“凡人之情，有所憂者，有所樂者，有所怒者，有所欲者，有所畏者”這句話來幫助記憶“凡枯”的意思。同時(shí)，可以將“凡枯”與干旱的土地、失去活力的事物聯(lián)系起來，加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與凡枯相關(guān)的成語，例如“凡胎俗子”（形容平凡庸俗的人）和“凡夫俗子”（形容普通庸俗的人）。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（8歲）：這個(gè)干旱的地方?jīng)]有水，變得凡枯了。

2. 初中生（14歲）：他失去了夢想，心靈變得凡枯無望。

3. 高中生（17歲）：經(jīng)過長時(shí)間的病痛折磨，他的身體凡枯不堪。

4. 大學(xué)生（20歲）：這個(gè)社會(huì)競爭激烈，很容易讓人感到凡枯無力。

希望以上的學(xué)習(xí)指南對(duì)你有所幫助！