基本解釋

古代喪服，以麻布束發(fā)?！?a href="/r_ci_20095aec3b2b14b5278b83ae1880e3c4/" target="_blank">儀禮·喪服》：“女子子在室，為父布總、箭笄、髽、衰三年?！?鄭玄 注：“總，束髮。謂之總者，既束其本，又總其末。”《呂氏春秋·審應(yīng)》：“今 藺 、 離石 入 秦 ，而王縞素、布總。” 高誘 注：“縞素、布總，喪國之服。”

成語（Idiom）：布總

發(fā)音（Pronunciation）：bù zǒng

基本含義（Basic Meaning）：指一個人或組織在某個領(lǐng)域的總負(fù)責(zé)人，具有決策權(quán)和控制權(quán)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：布總是由“布”和“總”兩個字組成的成語。其中，“布”指的是布置、安排，表示在某個領(lǐng)域進(jìn)行整體的安排和布置；“總”指的是總體、整體，表示對整個事務(wù)的總體負(fù)責(zé)。布總這個成語的含義是指一個人或組織在某個領(lǐng)域的總負(fù)責(zé)人，具有決策權(quán)和控制權(quán)。

使用場景（Usage Scenarios）：布總這個成語常常用于形容一個人在某個領(lǐng)域的權(quán)威地位和決策能力?？梢杂脕硇稳萜髽I(yè)的總經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者、學(xué)校的校長等。

故事起源（Story Origin）：布總這個成語的起源并沒有明確的故事，但可以推測它的起源是源自于古代官制中的職位安排。在古代，官員被分為多個級別，每個級別都有一個總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整體的安排和決策。布總這個成語可能就是由這個官制中的職位安排演變而來的。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語“布總”的結(jié)構(gòu)是兩個單獨(dú)的字組成的，沒有特殊的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 公司的布總決定了整個團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向。

2. 這個學(xué)校的布總非常有能力，能夠帶領(lǐng)學(xué)生取得優(yōu)異的成績。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“布”和“總”兩個字進(jìn)行聯(lián)想來記憶這個成語?？梢韵胂蟛贾谜麄€戰(zhàn)場的總指揮官，他負(fù)責(zé)整體的安排和決策。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以了解更多與領(lǐng)導(dǎo)者相關(guān)的成語，如“大總管”、“首腦”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我媽媽是我們家的布總，她決定我們每天晚上要做什么事情。

2. 初中生：班級的布總是我們的班主任老師，她安排了我們的學(xué)習(xí)和活動。

3. 高中生：學(xué)校的布總是校長，他決定了學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展方向。

4. 大學(xué)生：公司的布總是我們的CEO，他負(fù)責(zé)整個公司的運(yùn)營和發(fā)展。