基本解釋

(1).猶對揚(yáng)。答謝頌揚(yáng)。《詩·周頌·清廟》：“濟(jì)濟(jì)多士，秉 文 之 德 ；對越在天，駿奔走在廟。” 王引之 《經(jīng)義述聞·毛詩下》：“‘對越在天’與‘駿奔走在廟’相對為文。‘對越’猶對揚(yáng)，言對揚(yáng) 文 武 在天之神也……揚(yáng)、越一聲之轉(zhuǎn)。” 漢 班固 《典引》：“亦猶於穆猗那，翕純皦繹，以崇嚴(yán)祖考，殷薦宗配帝，發(fā)祥流慶，對越天地者。” 宋 蘇轍 《論明堂神位狀》：“今者皇帝陛下對越天命，逾年即位。”
(2).指帝王祭祀天地神靈。 晉 劉琨 《勸進(jìn)表》：“臣聞天生蒸人，樹之以君，所以對越天地，司牧黎元。”《宋史·禮志二》：“當(dāng)愁慘之際，行對越之儀，臣等實(shí)慮上帝之弗歆。”《續(xù)資治通鑒·元泰定帝泰定四年》：“天子親祀郊廟，所以通精誠，逆福釐，生蒸民，阜萬物，百王不易之禮也。宜講求故事，對越以格純嘏。”

成語（Idiom）：對越

發(fā)音（Pronunciation）：duì yuè

基本含義（Basic Meaning）：相互對待、相互對策、相互制約

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：對越是一個由兩個漢字組成的成語，其中“對”意為相互，互相；“越”意為跨越、超越。整個成語表示相互對待、相互對策、相互制約的意思。

使用場景（Usage Scenarios）：對越一詞通常用于描述兩個或多個事物之間相互影響、相互制約的關(guān)系。它可以用來形容兩個國家、組織或個人之間的相互競爭、相互合作，也可以用來形容兩個觀點(diǎn)、理論或方法之間的相互對立、相互補(bǔ)充。

故事起源（Story Origin）：對越一詞最早出現(xiàn)在《史記·卷四十四·韓陵釋箴上》中，原文為：“對越者，越之對也。”據(jù)說，這句話出自韓非子，意為越國（今越南）和中原地區(qū)的國家相互對待、相互制約。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：對越是一個由兩個單字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 兩個國家之間的經(jīng)濟(jì)競爭是相互對越的。

2. 這兩種方法可以相互對越，達(dá)到更好的效果。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“對越”記憶為“相互對待、相互制約”。可以想象兩個人站在一條線上，彼此對視，互相制約。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與“對越”相關(guān)的成語，如“相得益彰”、“相輔相成”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們班上的隊員們互相幫助，共同努力，對越提高籃球技術(shù)。

2. 初中生：在國際競賽中，中國隊和越南隊互相對越，爭奪冠軍。

3. 高中生：不同學(xué)科之間的知識可以相互對越，幫助我們更好地理解和應(yīng)用。

4. 大學(xué)生：在團(tuán)隊合作中，每個成員的不同專長可以相互對越，促進(jìn)項(xiàng)目的成功實(shí)施。