成語(yǔ)（Idiom）：抄札

發(fā)音（Pronunciation）：chāo zhá

基本含義（Basic Meaning）：指抄寫或摘錄文獻(xiàn)資料。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：抄札是由兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)，其中“抄”表示抄寫，摘錄；“札”表示短信、記錄。抄札指的是抄寫或摘錄文獻(xiàn)資料的行為。這個(gè)成語(yǔ)常常用來(lái)形容學(xué)習(xí)勤奮，善于記錄和整理知識(shí)的人。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：抄札這個(gè)成語(yǔ)通常用于形容學(xué)習(xí)或工作中勤奮努力的人。可以用來(lái)稱贊那些善于記錄和整理資料的人，也可以用來(lái)自嘲自己在學(xué)習(xí)或工作中的勤奮程度。

故事起源（Story Origin）：抄札這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到古代，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有印刷術(shù)，人們只能通過(guò)手工抄寫和摘錄來(lái)保存和傳播知識(shí)。因此，抄寫和摘錄文獻(xiàn)資料成為了一項(xiàng)重要的工作。抄札這個(gè)成語(yǔ)就是形容那些勤奮抄寫和摘錄文獻(xiàn)的人。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他是個(gè)抄札好手，每次學(xué)習(xí)都會(huì)認(rèn)真記錄重點(diǎn)。

2. 這本書是我抄札下來(lái)的，里面有很多有用的知識(shí)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“抄札”這個(gè)成語(yǔ)與勤奮學(xué)習(xí)和整理知識(shí)的形象聯(lián)系起來(lái)，形成記憶的聯(lián)想。可以想象自己像一位古代的文人士大夫一樣，坐在書桌前，認(rèn)真抄寫和摘錄文獻(xiàn)資料。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與學(xué)習(xí)、記錄相關(guān)的成語(yǔ)，例如“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“筆耕墨田”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我每天晚上都會(huì)抄札課文，以便更好地記住知識(shí)。

2. 初中生：老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)抄札好手，因?yàn)槲夷芗皶r(shí)記錄課堂上的重點(diǎn)。

3. 高中生：為了備考，我經(jīng)常抄札教材上的重要知識(shí)點(diǎn)。

4. 大學(xué)生：我在研究論文時(shí)，會(huì)抄札大量的參考文獻(xiàn)，以便更好地整理和引用。

5. 成人學(xué)習(xí)者：我參加了一門知識(shí)講座，抄札下來(lái)的筆記成為我復(fù)習(xí)和回顧的重要資料。