成語（Idiom）：憬彼

發(fā)音（Pronunciation）：jǐng bǐ

基本含義（Basic Meaning）：覺醒他人，使其認(rèn)識(shí)到真相或問題。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：成語“憬彼”由“憬”和“彼”兩個(gè)字組成。“憬”意為覺醒、醒悟，表示認(rèn)識(shí)到事物的真相或問題的存在。“彼”意為他人，表示憬彼是指覺醒他人，使其認(rèn)識(shí)到真相或問題。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：憬彼常用于形容某人通過言行或行動(dòng)使他人認(rèn)識(shí)到真相、意識(shí)到問題的存在，引發(fā)他人的思考和改變。

故事起源（Story Origin）：憬彼的故事起源于《左傳·襄公十三年》。公元前550年，晉國有個(gè)叫做晏嬰的人，他在家族中是一個(gè)庶出的子弟，沒有受到重視。但是晏嬰機(jī)智聰明，善于觀察和思考。一次，晏嬰在晉國的宴會(huì)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，他看到了一個(gè)賓客手中的玉佩上刻著“晉國有賊”的字樣，但是其他人都沒有注意到。晏嬰當(dāng)即上前告訴了主人，并揭露了這個(gè)賊的身份。主人非常感激晏嬰的聰明才智，將他提拔為重要職位。這個(gè)故事就是憬彼的來源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：憬彼的結(jié)構(gòu)是一個(gè)動(dòng)賓短語，其中“憬”是動(dòng)詞，“彼”是賓語。

例句（Example Sentences）：

1. 他的言行憬彼了我，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的問題。

2. 他用自己的實(shí)際行動(dòng)憬彼了很多人，讓他們意識(shí)到自己的責(zé)任。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“憬彼”分解成“憬”和“彼”兩個(gè)字，聯(lián)想到覺醒他人，使其認(rèn)識(shí)到真相或問題的意思。可以想象自己站在高處，向下看，看到了別人沒有看到的事物，然后通過言行或行動(dòng)讓別人也看到。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)其他與憬彼相關(guān)的成語，如“警醒”、“覺人”等。同時(shí)，可以探究相關(guān)的故事和文化背景，了解中國古代智者的智慧和觀察力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（8歲）：我看到了同學(xué)們?cè)谡n堂上損壞教室的行為，憬彼了老師，老師很生氣。

2. 初中生（14歲）：我通過分享一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章，憬彼了同學(xué)們對(duì)于保護(hù)環(huán)境的重要性。

3. 高中生（17歲）：他的演講憬彼了我們對(duì)于社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了我們的思考和行動(dòng)。