基本解釋

以民間風(fēng)俗、傳說、口頭文學(xué)等為研究對(duì)象的學(xué)科。

英文翻譯

1.folklore

民俗學(xué)（Mínsúxué）

發(fā)音（Pronunciation）：mín sú xué

基本含義（Basic Meaning）：民俗學(xué)是研究民間傳統(tǒng)文化的學(xué)科。它研究人類社會(huì)中各種民間習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日、民間藝術(shù)等的形成、發(fā)展和演變規(guī)律。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：民俗學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，涉及人類社會(huì)各個(gè)方面的文化現(xiàn)象。它通過對(duì)民間習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日、民間藝術(shù)、民間信仰等的調(diào)查和研究，揭示人類社會(huì)的文化多樣性和傳承與變遷的規(guī)律。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：民俗學(xué)可以應(yīng)用于文化研究、社會(huì)學(xué)研究、旅游規(guī)劃等領(lǐng)域。在文化研究中，民俗學(xué)可以幫助人們更好地了解和傳承自己的文化遺產(chǎn)；在社會(huì)學(xué)研究中，民俗學(xué)可以揭示社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系的變化；在旅游規(guī)劃中，民俗學(xué)可以為旅游景點(diǎn)的開發(fā)和宣傳提供參考。

故事起源（Story Origin）：民俗學(xué)作為一門學(xué)科的起源可以追溯到19世紀(jì)中葉的歐洲。當(dāng)時(shí)，學(xué)者們開始對(duì)民間習(xí)俗和傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行系統(tǒng)的研究，以探索人類社會(huì)的文化多樣性。隨著時(shí)間的推移，民俗學(xué)逐漸發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，并在全球范圍內(nèi)得到了廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：民俗學(xué)是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“民”意為人民，代表人類社會(huì)；“俗”意為習(xí)俗，代表民間傳統(tǒng)文化。結(jié)合起來，“民俗”表示研究民間傳統(tǒng)文化的學(xué)科。

例句（Example Sentences）：

1. 他專攻民俗學(xué)，致力于保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化。

2. 這本書介紹了中國(guó)的民俗學(xué)研究成果。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將民俗學(xué)與“民間習(xí)俗”和“傳統(tǒng)文化”聯(lián)系起來記憶。同時(shí)，可以將“民俗學(xué)”拆分為“民”和“俗”兩個(gè)字，分別記憶其含義，加深對(duì)該詞語(yǔ)的記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于民俗學(xué)的知識(shí)，可以閱讀相關(guān)的書籍和學(xué)術(shù)論文，參加相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會(huì)和講座，或者進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和田野考察。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我學(xué)習(xí)了民俗學(xué)，知道了很多有趣的傳統(tǒng)節(jié)日和民間習(xí)俗。

2. 初中生：我對(duì)民俗學(xué)很感興趣，想去田野考察，了解更多關(guān)于民間傳統(tǒng)文化的知識(shí)。

3. 高中生：民俗學(xué)是一門重要的學(xué)科，可以幫助我們更好地傳承和保護(hù)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。

4. 大學(xué)生：我選擇了民俗學(xué)作為我的專業(yè)，希望能夠?yàn)槲幕Ｗo(hù)和傳承做出貢獻(xiàn)。