成語(yǔ)（Idiom）：低鈉血癥（dī nà xuè zhèng）

發(fā)音（Pronunciation）：dī nà xuè zhèng

基本含義（Basic Meaning）：指人體血液中的鈉離子濃度過(guò)低，是一種血液電解質(zhì)紊亂的疾病。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：低鈉血癥是指血液中的鈉離子濃度低于正常范圍，通常是由于水分?jǐn)z入過(guò)多、排尿不暢或鈉攝入不足等原因引起的。低鈉血癥可能會(huì)導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙、肌肉痙攣、心律不齊等癥狀。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：低鈉血癥是一種醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，主要在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中使用，用于描述一種特定的血液電解質(zhì)紊亂疾病。

故事起源（Story Origin）：低鈉血癥是一個(gè)醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，沒(méi)有明確的故事起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：低鈉血癥是一個(gè)由三個(gè)漢字組成的詞語(yǔ)，沒(méi)有固定的成語(yǔ)結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他因?yàn)榈外c血癥而入院治療。

2. 醫(yī)生告訴她要注意補(bǔ)充鈉離子，以避免低鈉血癥的發(fā)生。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)記憶“低鈉血癥”的發(fā)音和基本含義來(lái)記憶這個(gè)詞語(yǔ)，同時(shí)可以將其與相關(guān)的血液電解質(zhì)紊亂疾病聯(lián)系起來(lái)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)血液電解質(zhì)紊亂疾病的知識(shí)，了解其病因、癥狀和治療方法等方面的內(nèi)容。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：醫(yī)生說(shuō)我媽媽得了低鈉血癥，要多吃點(diǎn)鹽。

2. 初中生：低鈉血癥是一種血液電解質(zhì)紊亂的疾病，需要及時(shí)治療。

3. 高中生：學(xué)習(xí)壓力大容易導(dǎo)致低鈉血癥，要注意適當(dāng)休息和補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

4. 大學(xué)生：低鈉血癥可能會(huì)導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙，需要及時(shí)就醫(yī)治療。